Plan de amistad

Dia

Aprendizaje esperado

Tema

Actividad

Lunes

Día festivo

Martes

Exploración y conocimiento del mundo: Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos.

Desarrollo personal y social: Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación, y la empatía.

Amistad

Se cuestiona a los niños si saben ¿Qué es la amistad?, ¿Qué es un amigo?, después veremos un video,  el cuál se trata de los amigos, pero deberán poner mucha atención porque trabajaremos en base a lo que veamos en él.

Les pediré sus opiniones sobre el video, lo que observamos en él referente a la amistad, las dificultades que tuvo el tiburón para hacer amigos, etc. Les plantearé la problemática ¿Por qué son importantes los amigos?, escucharé sus respuestas, luego les diré que formularemos hipótesis para dar respuesta a esta pregunta, les explicaré el término hipótesis.

¿Por qué el tiburón tenía dificultad para hacer amigos?, (porque era diferente físicamente), luego los cuestionaré si todos en el salón somos iguales, qué nos hace diferentes, ¿Todos podemos ser amigos aunque seamos diferente’, ¿Por qué?, les explicaré.

Cada uno mencionara quien es su amigo, después tendrá la silueta de una persona, (ficha 1) en ella dibujaran su cara, y lo que hace que esa persona sea especial, dibujarán las características positivas de su amig@.

Miércoles

Lenguaje y comunicación: Expone información sobre un tópico, organizando cada vez mejor sus ideas y utilizando apoyos gráficos u objetos de su entorno.

Intercambia opiniones y explica por qué está de acuerdo o no con lo que otros opinan sobre un tema.

¿Por qué son importantes los amigos?

Previamente se les encargará a los niños que con ayuda de sus papás investiguen ¿Por qué son importantes los amigos?,  se les dará una mitad de cartulina con la pregunta planteada, (pueden colocarle imágenes), en la cual harán sus registros para exponerlos frente a sus compañeros

Les pediré a los niños que muestren su tarea y expliquen la respuesta que le dieron a la pregunta.

Posteriormente al terminar las exposiciones hablaremos con mayor profundidad sobre el valor de la amistad.

Elige solo 1  dibujo de la ficha 2 al 4 para colorear)

Jueves

Pensamiento matemático: Construye configuraciones con formas, figuras y cuerpos geométricos.

Brochetas de bombón

Los alumnos llevaran al salón de clases una pequeña tarjeta hecha con un adulto sobre la amistad, la cual intercambiaremos en el aula.

En un recipiente grande  poner todas las tarjetas, realizar el sorteo, para ello cada niño pasará y tomará una tarjeta.

Elaboraremos una brocheta de bombón en el aula, para ello se le brindara el material a utilizar al alumno. ( en casa puedes elaborar tu brocheta con los materiales que tengas)

Viernes

Artes: Usa recursos de las artes visuales en creaciones propias.

Corona de amistad

Realizaremos una manualidad sobre la amistad, la ficha 5, llevar la silueta del corazón, para trabajar en el aula. Los alumnos que no vayan a la escuela, le pegaran al corazón bolitas de papel crepe rojo. Ejemplo ficha 6

Realizaremos una corona de la amistad, para ello se les brindara materiales para realizarlo, ejemplo en la ficha 6