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PREPARATORIA # 15 MADERO

REQUISITO DE LITERATURA

Unidad # 2

Estrategia de lectura para la novela de san manuel, bueno mártir, de miguel de Unamuno

1.- lee atentamente la novela

2.- para comprender mejor el contenido de la obra es importante investigar el significado de las palabras que desconozcas. A continuación presentamos algunas de ellas y su significado, busca tu el significado de las restantes y anota los datos en la fuente, como en los ejemplos.

Morriña: tristeza o nostalgia.

Teocracia: gobierno ejercido por dios como el que tenían los hebreos antes de los reyes. Gobierno en el que el poder supremo esta sometido al sacerdocio.

Zafias: rudas, groseras, toscas, incultas.

Perlesía:

Ortodoxa:

Beatificar:

Cirtencienses:

Matriarcal:

Teología:

Probática:

Diatribas:

3.- lee las siguientes expresiones:

¡ que milagro de voz!

….. llevaba la cabeza como nuestra peña del buitre lleva su cresta.

“por todos mostraba el mismo afecto”.

Las expresiones anteriores forman parte de la descripción de don manuel busca otras expresiones y completa el retrato del personaje.

4.- relee los fragmentos que se refieren a las acciones que realiza don manuel en beneficio de la gente de la aldea.

Ejemplo: “…al volver de la cuidad la desgraciada hija de la tia rabona que se había perdido y volvió, soltera y desgraciada trayendo un hijillo consigo……….

En equipo expresen su opinión al respecto.

5.-resuman brevemente la leyenda de la aldea Valverde de Lucerna. Escríbanla en su cuarderno.

Establezcan la diferencia entre los 2 tipos de ideas: las que defendia lazaro y las de don manuel.

Relean los fragmentos que hacen referencia a tales ideas. Observese el siguiente ejemplo:

Lazaro

Ideas progesistas.

Don manuel

Ideas consevadoras

7.- escriban las expresiones que emplea lazaro para condenar la vida de la aldea.

Ejemplo: “ a los ´patanes no hay quien los conmueva”

8.- respecto a las ideas de lazaro, ¿Qué actitud tomo la gente de la aldea? Expliquen sus respuestas.

9.-en equipo expliquen la finalidad de las alusiones que se hacen respecto al pensamiento de una época. Tomen en cuenta el ejemplo:

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