Proceso Creativo

PROCESO CREATIVO

Para muchas personas, el proceso creativo es algo procedimental que se puede describir técnica y metodológicamente. Por lo tanto, es algo que podemos averiguar objetivamente y, en consecuencia, aprender. Para crear, basta seguir los pasos de un proceso creativo. Pero... ¿es suficiente de veras con eso? ¿Puedo convertirme en una persona más creativa, transformar el aula en un ambiente más creativo, favoreciendo que los alumnos sean creativos y capaces de crear cosas creativas tan sólo utilizando técnicas creativas o siguiendo los pasos de un proceso creativo? Cuando nos hacemos esas preguntas queda la sensación de que se nos abre ante los ojos un vacío.

Para otros estudiosos, el proceso creativo no es nada más que el proceso de pensar. Es decir, es algo que ocurre en la mente de quien crea y eso es algo individual, intransferible y no se puede enseñar. Por tanto, es algo difícil y extraño. Privilegio de algunas pocas personas geniales. Sin embargo... estamos de acuerdo con Eulàlia Bosch, que afirma en su libro El placer de mirar

"Escribir, pintar, esculpir son procesos creativos, pero es hora ya de reconocer que también lo son leer, contemplar un cuadro o medirse con el volumen de una escultura. (...) Para recrear una obra, para devolverla al presente, hace falta poseer una inquietud creativa propia (...)"

O sea, ya es hora de pensar en proceso creativo de manera más amplia... Y, principalmente si estamos conectando creatividad y educación reflexiva. Seguiremos mostrando ideas que el lector debe tomar como sugerencias para reflexionar.

El proceso creativo ha sido objeto de muchas investigaciones. Y seguramente a través del estudio y de la comprensión del mismo se podrá progresar mucho en metodologías y recursos para conseguir un mejor desarrollo de la capacidad creativa. En general, distintos estudiosos coinciden en afirmar algunas fases que componen el proceso creativo. Son estas:

1) PREPARACIÓN

Percepción de un problema y reunión de informaciones. Inmersión (consciente o no) en un conjunto de cuestiones problemáticas que son interesantes y suscitan la creatividad. Es un momento estimulante porque es cuando uno reconoce una inquietud que le mueve, instiga y empieza a investigar buscando posibilidades y alternativas. Mucha gente piensa que ese momento caracteriza la creatividad en sí misma y no logra transformar la problematización y la recogida de información en algo nuevo. O sencillamente se contenta con "copiar" lo que fue investigado suponiendo haber llegado al resultado final.

2) INCUBACIÓN

Tiempo de espera, de busca inconsciente de la solución. Se realizan conexiones inusitadas: las ideas se agitan por debajo del umbral de la conciencia. Es un período en el que pueden surgir angustias y la sensación de que no se conseguirá lo que se ha propuesto. Generalmente, en ese momento surgen ansiedades, miedo a quedarse en blanco, al vacío y a la incapacidad de encontrar las "respuestas creativas" deseadas. Pero una persona creativa acostumbrada a pasar por esos procesos, sabe que es necesario un tiempo interior para que los distintos elementos puedan "amalgamarse". Es como si fuese una fase de "cocción" cuya duración no siempre

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