Producto 5 De Literacidad Abril 2013

ASIGNATURA

Español

GRADO 2° GRUPO “C” BLOQUE 4 FECHA

APRENDIZAJES ESPERADOS

• Identifica la función y las características principales de instructivos.

• Adapta el lenguaje para ser escrito.

• Respeta la ortografía convencional de palabras.

• Sigue instrucciones a partir de un texto escrito.

PROYECTO

TEMAS DE REFLEXION COMPETENCIAS A DESARROLLAR ASIGNATURAS VINCULADAS

Elaborar una receta de cocina.

Comprensión e interpretación.

• Estructura de las recetas: ingredientes y modo de preparación.

• Interpretación de la información.

Búsqueda y manejo de información.

• Localización de información específica en instructivos...

Propiedades y tipos de texto.

• Características y función de textos.

-Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

-Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.

-Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.

-Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones Formación Cívica y Ética

TEMAS DE REFLEXION

Conocimiento del sistema de escritura y ortografía.

Uso de letras mayúsculas al inicio de párrafos y nombres propios.

Aspectos sintácticos y semánticos.

-Frases adjetivas para realizar descripciones de procesos

TEMATICA TRANSVERSAL A DESARROLLAR

Las reglas: Acuerdos para todos.

Indagar y reflexionar. Qué reglas existen en los lugares donde convivo. Como ayudan las reglas para relacionarnos y convivir mejor. Dialogar. Porque es importante organizar turnos para hablar, escuchar a los demás y hablar considerando a quienes nos escuchan.

RECURSOS DIDACTICOS

 Diccionarios

 Recetas de cocina

 Libros de la biblioteca escolar y de aula TIEMPO

2 semanas

PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO

PRODUCTO FINAL

Recopilación de recetas para identificar su estructura.

• Selección de una receta.

• Lectura de la receta seleccionada.

• Tabla con la relación de los ingredientes y utensilios que se requieren, así como los alumnos responsables de conseguirlos.

• Preparación del platillo siguiendo la receta y asignar roles.

• Receta escrita a partir de la experiencia de preparar el platillo.

• Receta corregida a partir de su cotejo con la versión original. Receta de cocina para compartir con su familia.

ASIGNATURA

Español

GRADO 2° GRUPO “C” BLOQUE 4 FECHA

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