Producto De Trabajo 1 Del Modulo 1 Del Diplomado Para Maestros De 2do Y 5to.

Producto de trabajo 1

Retomando los temas vistos hasta ahora, redacte sus reflexiones en torno a las siguientes preguntas y entréguelas por escrito.

1.- ¿Por qué cómo docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística?

Debido al incremento y complejidad de los problemas sociales, ambientales, políticos y culturales que actualmente nos afectan es necesario fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística en los alumnos, porque se considera como el instrumento para la democratización y constitución de auténticas sociedades de conocimiento, además por estar basada principalmente en la educación en valores, la cual pretende formar ciudadanos capaces de involucrarse y participar de forma razonada y crítica en los asuntos que les competen cotidianamente, así como de evaluar sus acciones y las consecuencias de éstas en sí mismos y en la sociedad.

2.- ¿Para qué?

Hoy en día se debe promover la cultura científica tecnológica y humanística en los estudiantes para lograr que ellos aprendan a participar activamente en la vida comunitaria implicándose en los asuntos públicos que les afectan, al mismo tiempo que desarrollen valores y actitudes en los que prevalezca la democracia, la justicia social, la libertad y la dignidad humana, mismos que son indispensables para transformar las actuales condiciones sociales, ambientales, políticas, culturales y pedagógicas.

3.- ¿Cómo?

Para replantear el trabajo pedagógico desde la perspectiva de los valores, las actitudes y la formación cívica que propone la cultura científica, tecnológica y humanística es fundamental que las aulas se conviertan en espacios de participación ciudadana en los que los alumnos aprendan a convivir, compartir, cooperar, dialogar, disentir, discrepar, confrontar, negociar, consensuar y por consiguiente decidir y participar. Para ello es indispensable darle prioridad a la expresión oral de los estudiantes, escuchando, valorando y respetando sus ideas; propiciar la reflexión sobre sus acciones y las consecuencias de éstas, guiarlos en la comprensión de cómo funcionan las sociedades, motivar su interés por los problemas actuales y valorar sus opiniones acerca de ellos así como orientarlos en busca de soluciones en las que participen activamente desde su casa y su escuela.

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