Protocolo del ensayo Para los alumnos de la UCV-lima

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………….. Pág.

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PRIMERA PARTE:

El ensayo………….………………......………………………………………..

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SEGUNDA PARTE

Protocolo del ensayo Para los alumnos de la UCV-lima ………………… 6

Pasos para elaborar un ensayo………………………………..………… 6

Estructura interna del ensayo………………………………..…………. 8

Referencias bibliográficas…………………………………....……….... 9

Características formales del ensayo……………………………..……… 10

Presentación del ensayo……………………………………………....… 11

Exposición oral del informe……………………………………….….… 11

TERCERA PARTE

Sobre el proceso de asesoría metodológica……………………….…………..... 12

APÉNDICE.……………………………………………………………………

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Formato de revisión de avance del ensayo……………………………… 15

Modelo de ensayo…………………………………………...…………... 16

Criterios específicos de evaluación del ensayo………………….………. 22

INTRODUCCIÓN

La presente GUÍA DE ELABORACIÓN DE ENSAYO es un documento que se pone a disposición de alumnos y maestros de nuestra universidad, para orientar el desarrollo y la elaboración de los ensayos en el marco de la Guía de Productos Observables de Investigación Formativa, como metodología didáctica.

La información está dividida en tres partes y un apéndice. En la primera se presentan las principales características de un ensayo y su tipología. Se precisa cuál es el principal tipo de ensayo que desarrollarán los alumnos del IV ciclo (si continúan en el Plan A) y V ciclo (si se trata del Plan B), en la experiencia curricular de filosofía de la UCV – Lima Este.

La segunda parte expone todo el protocolo de desarrollo de un ensayo, desde las indicaciones para la organización del trabajo, hasta los pasos para la presentación y exposición final del ensayo, pasando por la elaboración sistemática del mismo.

Para la tercera parte se presenta una guía para el acompañamiento metodológico que realizará el docente de filosofía, en donde se indica cada uno de los pasos a realizar para que el asesoramiento sea eficiente.

Finalmente, en el apéndice, se muestra el formato de la primera presentación y un ejemplo práctico del modo en que se estructura un ensayo.

PRIMERA PARTE EL ENSAYO

Un ensayo es un género literario inventado por Montaigne. Está escrito en prosa, reproduce el lenguaje natural y no está sujeto a medidas (como es el caso de la poesía). Se encuentra entre el grupo de escritos didácticos, como la biografía, la crónica, la epístola, la fábula y los tratados. Todos estos textos didácticos, así como el ensayo, tienen como objetivo enseñar y ser educativos. La particularidad del ensayo es que el autor pretende convencer al lector de que su interpretación es –sino la mejor-, sí la más plausible.

En este sentido, las características generales que tiene un ensayo son su libertad temática y el estilo personal de la escritura. Además, se pueden incluir citas y referencias, aunque no de manera abundante como ocurre en una monografía o tesis. También, tanto la estructura del argumento como la extensión del ensayo dependen del autor. Por último, suele estar dirigido a un público muy amplio y no a un grupo reducido de especialistas.

Estas características es lo que hace al ensayo ser un texto amigable y cercano, y no tanto especializado, monótono y denso como puede ser el caso de la monografía y la tesis. No se trata, entonces, de abordar con extrema erudición un tema, sino de exponer la propia interpretación de forma sostenida con una argumentación clara y limpia.

Existen diversos tipos de ensayo. Entre los más destacados figuran el ensayo expositivo, el científico, el literario y el argumentativo. Definamos resumidamente cada uno de estos tipos de ensayo.

El ensayo expositivo se caracteriza por presentar un análisis o descripción de un hecho en concreto, un evento, un texto, un audio, etc., donde el autor añade su propia interpretación. Sin embargo, esta interpretación está supeditada y condicionada a la descripción o exposición que se hace. Lo que se desea es convencer que la exposición del tema elegido es una exposición lo suficientemente aceptable o la mejor.

El ensayo científico, además de ser expositivo y argumentativo, se caracteriza por requerir una toma de posición personal respecto a un tema relacionado al campo de las ciencias, sea esta natural o social. Este tipo de ensayo se puede confundir con la monografía, pues usa un lenguaje, muchas veces especializado y con un rigor académico que no se encuentra en un ensayo literario, por ejemplo. Sin embargo, a pesar del uso de citas y referencias, no se podría confundir con la monografía, porque en el ensayo científico el autor toma una postura ante la explicación científica que está dando. Esa es la característica de todo ensayo: la toma de postura crítica e interpretativa.

El ensayo literario. Este se llama así no por tratar un tema de literatura sino por la forma y estilo en que está escrito. El autor opta por embellecer sus apreciaciones e interpretaciones de un tema cualquiera para reforzar la intencionalidad del ensayo. Tiende a ser subjetivo, pues revela apreciaciones muy personales del autor respecto del tema que está tratando.

Por último, el ensayo argumentativo se caracteriza por priorizar la claridad expositiva en base a argumentaciones lógicas. Si bien los ensayos expositivos y científicos pueden tener argumentos, la rigurosidad lógica es lo que prima. Además, resulta importante el uso de la retórica como herramienta principal para la argumentación. Un ensayo argumentativo pretende persuadir por medio de la consecución de premisas a conclusiones. El intento que hace el autor es convencer por medio de una lógica deductiva y el uso de la retórica. Por lo mismo, sea que se trate de una exposición de un tema cotidiano, científico, literario, filosófico, etc., lo primordial es un uso de

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