Proyecto De Vida

TRABAJO DE PROYECTO DE VIDA

BENJAMIN DIAZ

INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL SERREZUELA

MADRID CUNDINAMARCA 2014

Caratula

Tabla de Contenido

Pág.

1. Justificación 4

2. Definición del problema 5

3. Objetivos 6

3.1 Objetivo general 6

3.2 Objetivos específicos 6

4. Marco Teórico

4.1 Educación

4.2 Educación en Colombia

4.3 Educación Formal y no formal

4.4 Educación Básica

4.5 Educación Superior

5. Marco contextual

5.1 Universidad de La Sabana

5.2 Institución Educativa Departamental Serrezuela

6. Metodología

7. Estrategias

8. Implementación Propuesta

9. Conclusiones y recomendación

10. Anexos

11. Bibliografía

JUSTIFICACION

Este proyecto tiene como razón principal el conocimiento de los distintos programas que ofrece la Universidad de La Sabana y proveernos de la información necesaria para tomar una decisión acertada acerca de la carrera Universitaria que nos interesa

Queremos conocer de toda la información posible sobre la carrera

(Horarios, planteles, docentes, el perfil de la carrera, para que me sirve, que opciones laborales tengo, si puedo ascender en mi carrera).

Para responder a las preguntas que surgen en esta nueva etapa de nuestras vidas

Definición del problema

6. OBJETIVOS

6.1 OBEJTIVOS GENERALES

Conocer todas las carreras que ofrezca la universidad con visitas, consultas en internet acerca de las becas que ofrecen y las ayudas que ofrezcan según nuestra condición social.

6.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Conocer las diferentes becas que ofrezca la universidad.

2. Entrar a la universidad y estudiar la carrera que nos agrade a cada una.

3. Terminar nuestras carreras profesionales en cada una de las que nos guste para empezar a laborar en cada uno de las profesiones escogidas.

MARCO TEORICO:

La educación se encuentra de diferentes maneras como son la formal lano formal y la básica y la superior:

Educación:

La educación puede definirse como:

El proceso multidimensional mediante el cual se transmite conocimientos, valores, costumbre y formas de actuar .la educación no solo se produce de la palabra ya que está presente en todas las acciones sentimientos y actitudes.

El proceso de vinculación y convivencia cultural moral y conductual. Así atreves de la educación las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conductas modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores creando además otros nuevos.

Educación en Colombia:

El ministerio de educación de Colombia se encuentra en el centro nacional de Bogotá sus servicios son la definición de políticas y normatividad, la distribución y seguimientos de recursos financieros desarrollo de proyectos, asistencia técnica, atención a tramites de aseguramiento de la calidad en educación superior, el suministro y divulgación de información.

Educación formal no formal

La educación formal: hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos donde se reconoce la participación por medio de certificados de estudios.

La educación no formal: se refiere a los cursos, academias, e instituciones, que no se rigen por un particular currículo de estudios, estos tienen la intención de educar pero no se reconoce por medio de certificados.

Educación básica

Preescolar, educación primaria y secundaria es la etapa de formación de los individuos en la que se desarrollan las habilidades del pensamiento y las competencias básicas para favorecer el aprendizaje sistemático y continuo, así como las disposiciones y actitudes que regirán sus respectivas vidas. Lograr que todos los niños, las niñas, y los adolescentes del país tengan las mismas o similares oportunidades de cursar y concluir con éxito la educación básica, para así lograr los aprendizajes que se establecen para cada grado y nivel, son factores fundamentales para sostener el desarrollo de la nación.

En una educación básica de buena calidad el desarrollo de las competencias básicas y el logro de los aprendizajes de los alumnos son los propósitos centrales, son las metas a las cuales los profesores, la escuela y el sistema dirigen sus esfuerzos.

Permiten valorar los procesos personales de construcción individual de conocimiento por lo que, en esta perspectiva, son poco importantes los aprendizajes basados en el procesamiento superficial de la información y aquellos orientados a la recuperación de información en el corto plazo.

La educación superior

La educación superior se imparte en dos niveles: pregrado y posgrado.

El nivel de pregrado tiene, a su vez, tres niveles de formación:

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