Prueba Diario De Ana Frank

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRIMER AÑO MEDIO

PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA

“EL DIARIO DE ANA FRANK “

Nombre:______________________________________ Fecha:__________________________

Puntaje Total: 26 puntos Puntaje Obtenido: ______________Calificación:____________

Objetivos:

1. Aplicar estrategias de comprensión lectora y vocabulario contextual.

2. Analizar y comprender obras literarias estableciendo relaciones con su entorno social y cultural.

3. Entender el valor histórico y cultural de la obra respecto del período histórico que refiere.

I. Selección múltiple: Responda a las siguientes preguntas seleccionando una alternativa de cinco, donde sola una es la correcta. (1 punto c/u, total 7 puntos).

1. ¿Por qué Ana Frank decide empezar la lectura de un diario íntimo?

a. Ya que fue un regalo decide probar.

b. Desea ser escritora y el diario le ayudará a entrenar.

c. No tiene confianza en sus padres, así que se desahoga en el diario.

d. Se percata que no tiene una “amiga” intima verdadera así que hace a su diario su confidente.

e. Copia la idea de escribir un diario de una de sus amigas del colegio pues le parece divertido.

2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa respecto de la vida de Ana Frank antes de ingresar al refugio?

I. No sufría ninguna privación ni prohibición.

II. Era una chica con bastante vida social y admiradores.

III. Debía respetar un montón de normas relacionadas con su condición de judía.

a. Solo I

b. Solo II

c. Solo III

d. Solo I y II

e. Solo II y III

3. ¿Cuál de las siguientes alternativas no explica las discusiones que Ana tenía con los señores y la señora Van Daan?

a. Le mentían constantemente para divertirse a costa de su familia.

b. Su continua intromisión respecto de su relación con Peter Van Daan.

c. La señora Van Daan coqueteaba constantemente con Pin su padre y ésto la enfadaba.

d. Los continuos reproches que hacían a la educación de Ana y a su personalidad “desafiante”.

e. La continua falta de tino y egoísmo por parte de los Van Dann exasperaba a Ana, los encontraba estúpidos.

4. ¿Qué simbolizaba <<Lies>> para Ana Frank?

I. Le recordaba a las amigas que había dejado de ver.

II. Le recordaba a los judíos que estaban sufriendo las atrocidades en los campos de concentración.

III. Era la imagen de aquellos que podían estar fuera y disfrutar del aire libre.

a. Solo I

b. Solo II

c. Solo III

d. Solo I y II

e. Solo II y III

5. ¿Por qué Ana no puede admirar a Peter?

a. Con el paso del tiempo se percata que se parece demasiado a sus padres.

b. Se percata de que su hermana Margot también está enamorada de Peter.

c. Su padre le pide que no siga con esta relación, pues Peter es dañino con ella.

d. Cree que Peter es un mal judío pues es crítico y blasfemo en contra de su religión.

e. Se percata de su debilidad de carácter pues él siempre se considera inferior a los demás.

Lee con atención el siguiente párrafo y responde las preguntas a continuación:

“En la casa, las cosas van de mal en peor. En la mesa nadie se atreve a abrir la boca si no es para comer, pues el menor comentario puede herir la susceptibilidad de uno o de otro, cuando se dice no es interpretado al revés. Estoy tomando valeriana para calmar los nervios, con medianos resultados, pues cada día estoy peor. Yo creo que el remedio es otro: reír, reírse con ganas, pero la risa parece desterrada de la casa”.

6. ¿Con cuál de los siguientes términos reemplazarías la palabra susceptibilidad sin alterar el sentido tomado en el contexto dado?

a. Animo

b. Orgullo

c. Simpatía

d. Delicadeza

e. Pensamientos

7. Del anterior párrafo se desprende que:

I. Las relaciones entre los habitantes de la casa estaban bastante deterioradas.

II. El mar humor y las continuas discusiones las causaba el encierro y su consiguiente agotamiento.

III. A la pequeña Ana no le afectaba tanto esta situación, como era solo una niña no entendía lo que pasaba.

a. Solo I

b. Solo II

c. Solo III

d. Solo I y II

e. Solo I y III

II. Vocabulario Contextual:

a. Lee atentamente cada oración de la columna A y fíjate en las palabras destacadas.

Encuentra el sinónimo de cada una de ellas y escribe el número que corresponda en la columna del centro, de acuerdo al concepto de la columna B. (1 punto c/u, total 10ptos.)

A B

1. “La aprehensión que nos causa la proximidad del invierno impide que las cosas mejores”. Agobiado, apabullado, atosigado, apesadumbrado.

2. “Es decir, que tuve que aguantar de nuevo las mismas vejaciones”. Percepción, comprensión, discernimiento.

3. “En la casa todo son disensiones. Mi padre está contra mí, los Van Daan contra mi padre y la señora contra mi madre”. Ceder, someterse, resignarse, humillarse, acatar, acceder, aceptar.

4. “Me siento oprimida, indeciblemente oprimida por el hecho de no poder salir nunca. Tengo miedo que nos descubran y nos fusilen”. Tristeza, aflicción, pesadumbre, pesar, nostalgia, añoranza, desilusión.

5. “Sostuve sin cejar que ignorase los detalles de la desaparición de ustedes, y tras haber visto el papel escrito, se me ocurrió una idea”. Desacuerdos, divergencias, disputas, altercados, contiendas.

6. “Esta mañana mi madre me ha abrumado otra vez con sus sermones; esto me horripila”. Presumida, pretenciosa, vanidosa, ostentosa.

7. “¿realmente soy mal educada y presuntuosa, tan obstinada, tan insolente, tan ignorante, tan perezosa, etc, etc, cómo ellos pretenden?”. Abandonar, ceder, flaquear, aflojar.

8. “Quiero decir que no nos doblegamos fácilmente”.

Reservada, recatada, discreta, compuesta.

9. “No tiene ningún sentido que la melancolía se

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