Prueba septimo EVALUACION ESCRITA
Enviado por Clau Gomez • 18 de Agosto de 2015 • Examen • 440 Palabras (2 Páginas) • 270 Visitas
NOTA |
EVALUACION ESCRITA
Lenguaje y Comunicación
FILA B
Nombre: ______________________________ Curso: __________ Fecha: __________________
OBJETIVO COGNITIVO
Habilidad: Analizar, comprender, elaborar, crear, identificar, inferir, interpretar, describir. |
Objetivo de Aprendizaje: OA 01: Interpretar textos narrativos comentados en clases OA 02: Interpretar poemas. OA 03: Interpretar diversos textos publicitarios. OA 04: Escribir comentarios sobre las lecturas realizadas, recogiendo las ideas analizadas en clases. OA 05: Escribir un párrafo argumentativo coherente sobre un cuento |
Puntaje Ideal: 68 |
Puntaje Real: |
I.- Crea una estrofa de 4 versos para cada una de las figuras literarias vistas en clases. (4 pts. Cada una)
1.- Hipérbole:
2.- Personificación:
3.- Aliteración:
4.-Onomatopeya:
5.- Comparación:
III.- Lee el siguiente texto y responde
Apolo.
“Apolo es uno de los vecinos de Simón. Es un hombre de edad indefinida, flaco y de pocas palabras. Está de pie delante de su casa y, sobre una tabla de madera manchada, plancha una camisa. Tiene una plancha de carbón vegetal, inmensa, vieja y oxidada. La camisa es aún más vieja. Para describirla, tendría que echar mano del lenguaje de los críticos de arte, del de los posmodernistas caprichosos, del de los especialistas en suprematismo, el visual-art y el expresionismo abstracto. La prenda es nada menos que una obra maestra del collage un prodigio de la más viva imaginación de aquellos sastres laboriosos junto a los cuales hemos pasado al venir aquí por la carretera de Kampala. La camisa en cuestión ha debido de pasar por tantas agujas que le han cosido remiendos sobre los agujeros, muestra tantos retazos de telas de textura, estampado y grosor de lo más diversos, que no hay manera de adivinar de qué color era y de qué tejido estaba hecha la prenda original, aquella primera tataracamisa que dio comienzo al largo proceso de cambios y modificaciones cuyo efecto se extiende ahora ante Apolo, sobre su tabla de planchar.”
1. ¿Cuál es el propósito del emisor de este texto? (3 puntos)
a) Describir irónica y cariñosamente la camisa de un africano pobre.
b) Manifestar la pobreza de los pobladores de las aldeas africanas.
c)Narrar la serie de pasos que realiza Apolo para planchar su camisa.
d) Destacar la laboriosidad y la creatividad de los africanos.
2.- ¿Cuál es el tipo de narrador presente en la historia? (3 puntos)
a) Testigo
b) Omnisciente
c) Protagonista
d) Objetivo
3.- Describe la camisa según las características que señala el texto. (4 puntos)
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I.- Analizar el spot publicitario de Colgate.
1.- ¿Cuál es el mensaje implícito que transmite?(6 puntos)
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