Práctica social del lenguaje 7: Escribir un relato histórico para el acervo de la Biblioteca de Aula.

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GUÍA DE ESTUDIO ESPAÑOL

SEXTO GRADO 3ER  BIMESTRE

CICLO ESCOLAR 2017 – 2018

Práctica social del lenguaje 7: Escribir un relato histórico para el acervo de la Biblioteca de Aula.

El recuento histórico

Un recuento histórico es un texto que presenta una serie de acontecimientos que dan cuenta de la evolución de un periodo histórico. Por lo general, se presenta en forma de un texto expositivo:

• Introducción: donde se especifica el tema a tratar.
• Desarrollo: redacción de la investigación.
• Conclusión o cierre: se escribe la opinión acerca del tema.

I.- Lee con atención el siguiente recuento histórico. 

• Marca con amarillo el comienzo de la introducción; con naranja el principio del desarrollo y con verde el inicio de la conclusión.
• Identifica y escribe las oraciones principales del texto. Fíjate que algunas oraciones apoyan la oración principal o tópico.

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• ___________________________________________________
• ___________________________________________________

Algunos imperios de Eurasia

Hacia finales del primer mileno antes de Cristo (a.C.), por una serie de circunstancias, todas las regiones civilizadas de Eurasia se unificaron en varios imperios.

Uno de estos imperios fue el persa. Los persas fueron un pueblo indoeuropeo originario de Irán. Su imperio unificó un gran territorio entre Grecia y la India, incluyendo a Egipto y el Asia Central, entre los años 538 a. C. y 330 a. C.

Otro imperio que se unificó fue el conformado por los reinos helenísticos. Después de que Alejandro Magno conquistó todo el antiguo Imperio persa y propagó la cultura helénica, la región cayó en manos de varios reinos, siendo los más importantes el de los Lágidas, en Egipto, y el Imperio seléucida, en Siris y Mesopotamia.

Uno de los más grandes fue el Imperio romano. En el Lacio (centro de Italia), la República romana (509 a. C. a 31 a. C.) inició una imparable expansión, imponiéndose a los etruscos primero, a los cartagineses después, y a los reinos helenísticos al último, hasta conquistar todo el Mar Mediterráneo, al que llamaron Mare Nostrum (Mar Nuestro) y dominaron de manera absoluta entre 31 a.C. y 395 d. C.

II. En base al texto anterior responde las siguientes cuestiones:

1. ¿Cuántos imperios unificados menciona el texto y cuáles son?

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1. ¿De dónde son originarios los persas?

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1. ¿Qué cultura propagó Alejandro Magno?

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1. ¿Cuáles fueron los reinos helenísticos más importantes?

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1. ¿De qué otra manera llamaron los romanos al Mar Mediterráneo?

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1. ¿Cuántos párrafos tiene el texto?

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1. ¿Qué debes tomar en cuenta para identificar un párrafo en un texto?

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1. ¿Cuáles es la estructura que conforma el texto de un recuento histórico?

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1. ¿Cómo sabes que un texto está escrito en tiempo pretérito?

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1. ¿Cómo identificas un texto que está escrito en copretérito?

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1. Selecciona dos oraciones que estén escritas en pretérito y escríbelas.

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1. Selecciona dos oraciones que estén escritas en tiempo copretérito y escríbelas.

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El orden cronológico en los recuentos históricos

El orden cronológico consiste en ordenar los sucesos por fechas. Se especifica lo que sucedió primero, después y al último. El orden cronológico también suele exponerse o estudiarse en una línea del tiempo, es decir, un esquema donde se ordenan por años los acontecimientos históricos de que se trate, escribiendo sólo lo más importante.

III. Lee con atención los siguientes periodos de la Historia y enuméralos del 1 al 4.

Los grandes periodos de la Historia

La historia se suele dividir en cuatro grandes periodos:

_____ La Edad Contemporánea inició en 1789 con la Ilustración y la Revolución Industrial: Abarca hasta nuestros días.

_____ La Antigüedad comprende desde alrededor del año 3 000 a. C. hasta alrededor del siglo VI, con el Oriente Medio, China, la India y el Mediterráneo como cuna de la antigüedad clásica.

_____ La Edad Moderna comprende desde finales del siglo XV hasta 1789 (con la Revolución francesa) e incluye el Renacimiento europeo.

_____ La Edad Media se entiende desde el siglo VI hasta finales del siglo XV.

Adverbios

Los adverbios son palabras que expresan tiempo, lugar, modo, cantidad, etcétera, modifican al verbo. No varían según la persona, el género, el número ni el tiempo.

En una narración más precisa, podemos utilizar adverbios de tiempo y de lugar.

IV. Utiliza adverbios de tiempo y de lugar para escribir 3 oraciones con de cada tipo de adverbio; (consulta pág. 91).

Adverbios de tiempo

1. _____________________________________________________.
2. _____________________________________________________.
3. _____________________________________________________.

Adverbios de lugar

1. _____________________________________________________.
2. _____________________________________________________.
3. _____________________________________________________.

Los tiempos verbales en los relatos históricos: pretérito, copretérito y pretérito compuesto

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