REPORTE FINAL DE INVESTIGACION. El niño que domo el viento

TECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO

INSTITUTO TECNOLOGICO DE PUEBLA

INGENIERIA MECANICA

                                       MATERIA: ENERGIA Y SUSTENTABILIDAD

                                        SEMESTRE: AGOSTO-DICIEMBRE 2020

EVIDENCIA 1

TITULO: ENSAYO DE PELICULA

                                        FECHA: SEPTIEMBRE 01 DEL 2020

El niño que domo el viento nos habla de lo que pasa cuando se reúne el talento, el conocimiento y la necesidad. Como primer personaje principal es el joven de 14 años de nombre William que tiene un contacto directo con la naturaleza. Ocurrió una sequía donde termino con la mayoría de su aldea, su principal trabajo de su padre era la cosecha, pues se quedaron sin ella, sin comida, etc. Sin descansar el comenzó a buscar una solución en los libros de una biblioteca. Sus escasos recursos hicieron que dejara de estudiar muy temprano sin embargo eso no detuvo a William para seguir estudiando. Cuando encontró el libro adecuado se propuso construir un molino de vientos pues este se basó en el libro de ciencia ficción que se llama “Utilizar la energía”. Uno de sus principales propósitos es que su padre confíe en él y su plan a futuro: necesita la bicicleta de su padre para construir el molino que puede salvar a toda una población. Pero hay un riesgo, que no funcione y entonces empeoren su situación   Comenzó con un prototipo, en un área de desechos él y sus amigos comenzaron a buscar el material que fuese necesario para el mismo. Pero antes de ello; William tiene una habilidad estupenda para reparando aparatos de radio por medio de ellos esta al tanto de las noticias de inundaciones en la vecina Mozambique. Aunque las lluvias eran frecuentes y nada novedoso en esa época del año. Uno de los principales problemas es que los árboles que se talen en las tierras vendidas ya no podrán frenar las riadas en caso de inundaciones, que arruinarán los cultivos. William tiene un amigo inseparable llamado Gilbert, hijo del líder comunitario. Ambos solían acompañarse al vertedero de vehículos en busca de recambios para sus reparaciones de radios en su mayoría de las veces siempre encontraban materiales para reutilizar. Durante su recurrencia a la escuela solo asisten alumnos que tienen sus pagos al corriente, la situación de William era complicada su padre no iba al corriente en cuanto a pagos, puesto que tenía que dejar la escuela, eso significaba que no podría utilizar la biblioteca ya que solo la utilizan alumnos. Durante este proceso se entera de que su profesor se ve que con su hermana. William utiliza esta información de forma inteligente, tomo dos decisiones, la primera es hacerle saber al profesor que él está al tanto del romance y que entiende que eso debe permanecer secreto, al no estar ellos casados. De forma sutil le hace ver que, para mantener a boca cerrada, el profesor le de acceso ilimitado a la biblioteca, a lo que aquel accede sin reticencias. El segundo momento de desbloqueo es con la hermana, cuando la noche antes de escaparse con Kachigunda, esta le regala a William la dinamo de la bici del profesor. La temporada sigue siendo mala, la situación no mejora, necesitan comida la tierra esta mas seca que otra cosa por ende no hay cultivos, su principal objetivo es crear electricidad a partir del viento y a su vez crear una bomba de agua que riegue los cultivos. Realiza un prototipo con material reciclado que solía ir a buscar desde tiempo atrás. Hizo movilizar a un grupo de amigos el prototipo a una radio sin pilas, y si la electricidad generada por el giro de las aspas, pasando por una dinamo artesanal, activaba la radio, se podía considerar como prueba superada. Así fue, y ese constituyó el primer éxito del proyecto, que también sirvió para involucrar más al grupo jóvenes. Pero al final del día lo que él quería es ayudar a su aldea entonces continuaba en la creación de algo mas grande. Lo que lo llevo a inventar un sistema de captación de energía eólica, para bombear agua y lograr así cultivar alimentos. Su padre seguía tratando de cosechar a pesar de que la tierra seguía siendo seca. Cuando William comenzó

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