Recursos Discursivos

RECURSOS DISCURSIVOS

Se trata de procedimientos que no son exclusivos de la argumentación antes bien son compartidos por otros modos de organización textual, como la exposición. Destacan:

Exposición

Es aquel escrito en el que la o el periodista trata de generar una comunicación eficaz evitando los datos ambiguos, las impresiones personales, la emoción…

Principios básicos:

• Enunciación clara del tema abordándolo desde el principio.

• Ordenación lógica de las ideas que se van a expresar.

• Explicación lógica del por qué de las cosas, que no suelen ser casuales sino que vienen motivadas por algo.

• Resumen: concretar las ideas y datos.

Se utilizan ciertos recursos que aportan claridad al texto, como las enumeraciones, los ejemplos o la comparación.

Argumentación

La periodista trata de convencer con su texto al receptor de una idea. Elementos principales:

• Tesis: idea, hecho, contenido en torno al que se reflexiona y se pretende convencer al público. El periodista se posiciona y muestra su opinión del hecho que transmite.

• Argumentos: razones por las que se opina y se valora de una forma y no de otra.

• Conclusión: confirmación de la tesis que se acompaña de una estancia a la acción.

Descripción

La periodista utiliza la descripción para pintar imágenes con la escritura. Es dibujar con palabras, señalar las características de algo, representando y explicando sus partes, evitando las descripciones exactas y utilizando adjetivos calificativos.

Narración

Mediante la narración el periodista cuenta una acción, que puede ir acompañada de descripción también. se caracteriza por que contiene lo que llaman “tensión narrativa”, es decir, la expectación que el relato crea en el público para que continúe leyendo el texto.

Existe una estructura típica de la narración:

• Presentación del hecho.

• Nudo.

• Desenlace.

Elementos de la narración:

• Acción.

• Personajes.

• Declaraciones.

• Ambiente.

Ejercicios

• Expón un tema de actualidad que te interese y del que tengas información. n Argumenta a favor y en contra sobre el tema elegido en la exposición.

• Describe una fotografía de las que se repartirán en clase.

• Escribe en un papel el nombre de una persona, un objeto, un lugar y un verbo de movimiento. Las y los monitores añadirán otro nombre a cada categoría de tal forma que al final tendréis ocho palabras con las que tendrás que narrar una historia.

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