Registro por grupo de las iniciativas implementadas en las aulas que han favorecido el avance en el logro de objetivos

Objetivo de la ruta de mejora escolar.

Avances en mi grupo.

Acciones en el aula que han aportado al objetivo.

Problemáticas que se siguen presentando.

¿qué requiero fortalecer o modificar?

Mejorar la ortografía y redacción en los textos.

Se ha logrado que los alumnos reflexionen a la hora de escribir.

Hacen uso del diccionario para hacer correcciones ortográficas.

Escritura diaria de textos de su libro de lecturas.

Revisión de textos para su corrección.

Investigación  de temas en diversas fuentes de información.

Se trabajan temas de ortografía y redacción para que los alumnos refuercen su aprendizaje.

Los alumnos aún presentan problemas ortográficos.

Muestran problemas de redacción al expresar sus ideas.

No logran articular un texto al 100%  con todos los elementos que lo componen.

Apoyarme de los padres de familia para que motiven a sus hijos a realizar las tareas en casa.

Hacer ejercicios que desarrollen la escritura y ortografía de los alumnos.

Mejorar la  comprensión y fluidez lectora.

Los alumnos tienen mas fluidez a la hora de leer.

Algunos tienen una mejor comprensión de lo que trata el texto y pueden parafrasear el contenido.

Lectura diaria de textos 20 minutos antes de iniciar las actividades.

Lectura comentada.

Paráfrasis de las lecturas para realizar el casa.

Lectura por parte del docente.

El 20% aun no logra comprender los textos.

Un 40% comprende el texto pero no logra plasmarlo de manera escrita.

40% comprende la mayoría de los textos y puede realizar paráfrasis de los mismos.

Los alumnos no han logrado la fluidez lectora que se espera para el grado pero con las actividades realizadas han avanzado un 50%.

Trabajar diversos tipos de textos y comentarlos en la clase.

Los alumnos deben leer más en casa.

Después de leer textos siempre hacer una evaluación de comprensión lectora.

Análisis de problemas matemáticos para una mejor resolución.

50% de los alumnos logran comprender y resolver de manera correcta los problemas que se les presentan.

Un 50% de los alumnos no han logrado resolver problemas de manera individual y necesitan ayuda.

Mediante la lectura y resolución de problemas en plenaria se logra que todos se involucren en el trabajo.

Solución de problemas en equipos.

Uso de material didáctico.

Aún se tienen dificultades con los alumnos que no logran comprender lo que se debe hacer para solucionar un problema. Es decir que no saben que operaciones deben utilizar.

Aun falta reforzar las operaciones básicas(suma, resta, multiplicación y división)

Realización de ejercicios que ayuden a la comprensión.

Uso de material concreto para alumnos que lo requieran.

Brindar mas apoyo a los alumnos que se encuentren mas avanzados.