Relatoria De Consejob Tecnico Escolar

RELATORIA CUARTA SESIÓN ORDINARIA DEL CTE

LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR

UNA DECISIÓN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

Siendo las 8:30 am del día 30 de Enero de 2015, los docentes del Jardín de Niños Nueva Generación Mexicana, dimos inicio a la cuarta sesión ordinaria del CTE del ciclo escolar 2014-2015 “Una decisión colectiva para el aprendizaje”; la Maestra Bertha Juárez Martínez dio la bienvenida a los docentes que conformamos este CTE a nombre de Directora de la institución e inmediatamente después nos explicó claramente los propósitos y los productos que se esperaban obtener de la cuarta sesión.

Como un primer momento se nos entregó un cuadro con la lista de las acciones que se acordaron llevar acabo en la sesión de CTE anterior correspondiente a los meses de diciembre y enero, la información se organizó en el siguiente cuadro:

Responsables Acciones realizadas Resultados Evidencias Elementos que facilitaron u obstaculizaron la realización de las actividades

Posteriormente se realizó una explosión por parte de cada una de las educadoras en las cuales se explicó lo implementado en las planeaciones con los alumnos considerando el APA, empleando para ello gráficas y fotografías presentadas en diapositivas.

A continuación de reviso la relación de alumnos que se identificaron con alguna dificultad en su desempeño escolar con base al reporte de evaluación correspondiente, empleando para ello el siguiente cuadro.

Alumno Lenguaje y comunicación Pensamiento matemático Desarrollo personal y social

Concluido lo anterior se contrasto lo planeado con lo realizado, registrando que aún faltaron acciones por realizar hasta este momento, siendo el nivel de avance de “Existe cierto avance”, registrándose lo siguiente:

Nivel de avance Situación Posibles causas

Existe cierto avance -Se realizaron actividades en forma ocasional, con la participación de algunos integrantes del colectivo.

-La participación de los padres en las actividades (talleres) mostro un nivel bajo.

-Las reuniones entre educadoras y directivo se dieron en forma ocasional. -Algunos responsables cumplieron sus compromisos.

-Falta de tiempo

-Falta de organización en sus actividades.

Concluyendo como colectivo que el cumplimiento de los compromisos tanto en lo individual como en lo colectivo influye en forma positiva puesto que al tener la capacidad para tomar decisiones para mejorar el servicio educativo, nos permite dar cumplimiento al ser una comunidad con un proyecto de trabajo donde tenemos una visión común, comunicación, coordinación y colaboración entre directivo, docentes, alumnos y padres de familia. En consecuencia el trabajo

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