Resumen Libro eskoria
Enviado por Kuike135 • 2 de Octubre de 2022 • Reseña • 1.218 Palabras (5 Páginas) • 1.290 Visitas
Elementos del reporte de lectura
- Todos lo solicitado, va con tus propias palabras.
- No cambies el cuadro
Nombre del lector: Enrique Adair Merchand Hernández | |
Fecha de entrega: 11/02/22 | |
Autor: Alfredo Gómez Cerdá | |
Datos biográficos: | |
Titulo del libro: ESKORIA | |
Editorial: epublibre | |
Adjetivos* para valorar el libro | Explicar |
*Que expresa cualidad o accidente. | |
Temas principales | |
Tema | Explicación |
1: Bullyng | Trata de mostrar cómo es la vida de una persona que sufre el bullyng, nos explica e incluye los sentimientos del personaje a lo largo del libro |
2: Suicidio | Muestra que una de las causas del suicidio, es el acoso, nos deja enseñanza de lo que pasa si no se trata debidamente o no se ayuda a la persona que es maltratada |
3: Empatía | Nos muestra cómo una persona sin este valor, puede llegar a lastimar a alguien, ya que no piensa en las consecuencias de dar un trato malo a una persona que es “diferente” a la mayoría |
Personajes Protagonista | |
Nombre del personaje | Diego |
¿cómo es el personaje? Elabora un retrato | |
¿Qué hace en su vida diaria? | |
¿Dónde vive? Describe | |
¿Cuál es el problema principal? Detalla | Sufre de acoso todos los días en el instituto, solo por no compartir los mismos pensamientos, gustos y actitudes que el resto de sus compañeros |
¿Qué le gusta hacer? | Escuchar música, sobre todo el jazz, le gusta pensar demasiado todo y analizar a cada persona, también le gusta ser ordenado |
Personaje antagonista | |
Nombre del personaje | |
¿Cómo es el personaje? Elabora un retrato | |
¿Qué hace en su vida diaria? | |
¿Dónde vive? Describe | |
¿Cuál es el problema principal? Detalla | |
¿Qué le gusta hacer? | |
Tipo de Narrador | Explicación del narrador |
Narrador protagonista | Detalla su día a día, los sentimientos que va sintiendo, sobre todo sus pensamientos, detalles de los lugares dónde está, también características de sus 5 acosadores y personas que influyen en su vida |
Argumento* (de qué trata la historia) | |
*Sucesión de hechos, episodios, situaciones | |
Capítulo 1 | |
Capítulo 2 | |
Capitulo 3 | |
Capítulo 4 | |
Capítulo 5 | |
Capítulo 6 | |
Capítulo 7 | |
Capítulo 8 | Este capítulo trata de todo el viaje que hicieron por autobús, platicaron acerca de las razones de porqué eran acosados, explica que tenía bastante tiempo que no hablaba con alguien de forma natural y cómoda, se preguntan cosas uno del otro, nos explica detalladamente que sentimientos le trajo el viaje, a que olía la lluvia, donde se sentaron y que lugares recorrían, después Diego descubre que a Fede aún le afectan los comentarios, insultos y malos tratos tanto como a él. Cuando termina su viaje, se despiden de una manera extraña, incómoda y se dicen sus apodos |
Capítulo 9 | Cuenta lo que pasó después del viaje con Fede, Fede no habla con Diego por la razón de que los 5 verdugos comienzan a molestarlos y a decirles maricones, Diego se enoja con Fede por tratarlo indiferente e ignorarlo, pero después se entera de la causa de que Fede lo haga, los 5 verdugos molestan a Diego y orinan a Fede, Fede le píde a Diego que vaya por ropa a su casa y mienta a su mamá y diga que cayó en un charco, en este capítulo se ve cómo Fede estaba triste, no le daba igual que le orinaran y estaba muy triste |
Capítulo 10 | Llega a casa después de lo que pasó con Fede, revisa sus correos como de costumbre, ahí encuentra el mismo sobre de siempre, pero ahora con un nuevo motivo de burla, el nuevo motivo de burla entre los 5 verdugos, es que lo llaman maricón, Diego comienza a resignarse y a aceptar esos abusos, pero reacciona y decide que hará algo, después cena con sus padres y en la televisión aparece un programa de acoso escolar, él siente que es el momento perfecto para poder contar los abusos que sufre, pero como siempre, se queda callado, después regresa a su habitación y está decidido de hablarle a Gloria, pero algo se lo impide y termina hablándole a Fede, Diego enojado comienza a decirle cosas hirientes a Fede, después se da cuenta que eso está mal y pide disculpas, se despiden y finalmente decide hablar con Gloria, ella contestó y le comenzó a decirle que quiere ayudarlo, pero no sabe cómo, Diego no sabe que responder y terminan la llamada |
Capítulo 11 | En la mañana, antes de salir a trabajar, su padre comienza a notar que Diego estaba actuando de forma extraña, y le pidió que hablaran en la tarde, después, Diego no fue al instituto t se fue a las montañas, explica como fue el camino y al llegar al destino, da un giro inesperado, pues ya iba decidido a suicidarse y terminar con los abusos, después se arrepintió y regreso rápido a su casa, se cambió de ropa y destruyó la carta que había hecho de despedida y motivos de porqué se iba a suicidar, actuó como si nada cuando llegaron sus padres y evitó la platica con su padre, al final habla con Fede, este le cuenta que siguen los abusos y Diego le cuenta que se iba a suicidar, Fede lo consuela y lo anima, le cuenta como fue su viaje y que pensaba hacer. |
Capítulo 12 | |
Capítulo 13 | |
Capítulo 2 | |
Capítulo 3 | |
Topografías (descripción de los mismos) | |
pueblos grandes, pueblos que habían crecido desmesuradamente en los últimos años, pueblos sin personalidad, excesivamente parecidos entre sí, caóticos. No pasaban de ser apéndices de la propia ciudad. El campo fue ganando terreno a duras penas, y comenzaron a divisarse grandes extensiones sin edificar, arboladas, atravesadas por riachuelos. La silueta quebrada de la sierra se sentía más próxima. | |
El barrio era aburrido, con un parque con grandes arbustos, gente transitando y calles grandes, algunas muy pequeñas | |
El colegio era grande, el patio lleno de niños en el receso, maestros y aulas nada fuera de lo común, para el protagonista, este lugar era como el infierno | |
Medio social en que se desenvuelve la acción (explicar) | |
pueblos grandes, pueblos que habían crecido desmesuradamente en los últimos años, pueblos sin personalidad, excesivamente parecidos entre sí, caóticos. No pasaban de ser apéndices de la propia ciudad, en esos pueblos se desarrolla todo el libro, a veces en el colegio, a veces paseando en la grande ciudad y normalmente en su habitación | |
Ideas* que el autor transmite (explicar) | |
*Concepto, opinión o juicio formado de alguien o algo | |
Importancia de la comunicación: | |
Como fue tu experiencia de lectura de este libro | |
Lo que más llama la atención de este libro es que trata un tema importante en nuestra sociedad y la historia está construida para que al final te diga lo importante que es prestar atención a problemas como la discriminación y el bullying. | |
Anotaciones personales a partir de la lectura (qué te recordó, qué descubriste, para qué te sirvió, que impresión te deja, qué te molestó, a quien se la recomendarías, etc.) Redacta en párrafos las ideas a estos cuestionamientos | |
trata temas importantes como el acoso escolar y matoneo por lo tanto cyberbullying y bullying , pero aunque los temas son muy buenos de nada vale si la trama e historia no son buenas y mucho menos la abarcación de los temas difíciles como el suicidio, que es el resultado de acoso, y no en su mayoria, el libro es muy plano solo cuenta lo superficial del contexto pero no se profundiza en causas, consecuencias y mucho menos en los personajes, sus sentimientos, solo del personaje principal. |
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