Rúbrica para juego de roles JR 6 INGLES III IDEN03 Fall 2017

Competencia

Lograda

No lograda

NAME:

Puntos

Excelente

Muy Bien

Bien

Regular

Insuficiente

Indicadores

5 puntos

4 puntos

3 puntos

2 puntos

1 punto

Observaciones

Situación dada por el docente.

Interactúa con un compañero de forma coherente incluyendo toda la información solicitada.

Interactúa con un compañero de forma coherente incluyendo frecuentemente la información solicitada

Interactúa con un compañero con algunas  incoherencias incluyendo a veces la información solicitada

Interactúa con un compañero con incoherencias incluyendo ocasionalmente la información solicitada

Sus dificultades mayores de producción oral impiden la realización de la tarea.

Estructuras Gramaticales y sintácticas relacionadas con past tense regular and irregular verbs; be born; time expressions from the past;

Participa de un diálogo con un compañero aplicando estructuras gramaticales y sintácticas aprendidas de manera clara y efectiva.

Participa de un diálogo con un compañero aplicando estructuras gramaticales y sintácticas aprendidas con algunas vacilaciones que no interfieren en la comunicación

Participa de un diálogo con un compañero aplicando estructuras gramaticales y sintácticas aprendidas con vacilaciones que dificultan la comunicación.

Participa de un diálogo con un compañero acerca de un tema dado por el/la docente aplicando estructuras gramaticales y sintácticas con dificultades que impiden la comunicación.

Sus dificultades mayores de producción oral impiden la realización de la tarea.

Léxico, keywords y estrategias de conversación:

Well, …; Actually, ; No wait, ….; I mean, …….

Utiliza siempre léxico aprendido, keywords y estrategias de conversación de manera clara y efectiva.

Utiliza frecuentemente léxico, keywords y estrategias de conversación aprendidas y/o presenta algunas vacilaciones que no interfieren en la comunicación.

Utiliza a veces léxico, keywords y estrategias de conversación aprendidas y/o presenta algunas vacilaciones que dificultan la comunicación

Utiliza ocasionalmente el léxico, keywords y estrategias de conversación aprendidas y/o presenta dificultades que impiden la comunicación.

Sus dificultades mayores de producción oral impiden la realización de la comunicación.

Participación en el juego de roles.

Participa activamente,  formulando preguntas y respuestas completas.

Participa en el juego de roles formulando preguntas y respuestas completas la mayor parte del tiempo.

Participa en el juego de roles formulando preguntas y respuestas completas ocasionalmente.

Participa en el juego de roles formulando preguntas y respuestas básicas la mayor parte del tiempo.

Participa con mucha dificultad en el juego de roles. Esto interfiere en la comunicación.

Logro de la competencia comunicativa esperada.

Demuestra fluidez para lograr la comunicación. Pronunciación muy clara del contenido visto en clases.

Demuestra fluidez y Pronunciación aceptable del contenido visto en clases, con algunas vacilaciones que no interfieren en la comunicación.

Su fluidez y/o pronunciación del contenido visto en clases presentan vacilaciones que dificultan la comunicación.

Su fluidez y/o pronunciación de los contenidos vistos en clases presentan dificultades que impiden la comunicación.

La interacción se ve afectada por su producción débil y su falta de comprensión a lo que el interlocutor dice.