“Sistema de Manufactura Flexible”
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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL ESTADO DE ZACATECAS[pic 1]
TSU Mecatrónica
“Sistema de Manufactura Flexible”
Formación Sociocultural IV
Portafolio de evidencias
Alumno: Héctor Oswaldo Gamboa García
Docente: Adriana Ortiz Enríquez
Grado 4° Grupo: “A”
Guadalupe, Zacatecas a 08 de Octubre de 2014
Políticas de Calidad
Cumplir con la Formación Integral de los alumnos de la Universidad Tecnológica del Estado de Zacatecas, con calidad y conciencia ambiental respetando estándares nacionales e internacionales que apoyan la sustentabilidad.
Filosofía de Calidad
Misión
Formar integralmente profesionales, bajo un modelo centrado en el aprendizaje y programas educativos con enfoque a competencias que respondan a las necesidades del entorno.
Visión
Ser una Universidad reconocida Socialmente por la Calidad y creatividad de sus egresados que contribuyen al desarrollo sustentable.
Valores
COMPROMISO: Convicción en cada integrante de la Comunidad Universitaria para cumplir con sus responsabilidades.
RESPONSABILIDAD: Capacidad existente en los integrantes de la Comunidad Universitaria, para reconocer y aceptar las consecuencias de un hecho realizado libremente y cumplir con las obligaciones en tiempo, calidad y forma.
SERVICIO: Prestación humana que se ofrece en beneficio de los demás, potenciando capacidades y habilidades de manera positiva.
RESPETO: Ser congruente y tolerantes, a favor de las valías de nosotros mismos y del entorno, consistentes de las diferentes maneras de pensar, actuar y sentir de los demás.
Tabla de contenido
Unidad I Introducción
UNIDAD I.- Proceso del pensamiento creativo.
Inteligencias múltiples.-
1. Inteligencia lingüística
2. Inteligencia lógico-matemático:
3. Inteligencia naturalista
4. Inteligencia espacial
5. Inteligencia musical
6. Inteligencia cinético-corporal
7. Inteligencia interpersonal
8. Inteligencia intrapersonal
Los seis sombreros del pensamiento
∙ Sombrero blanco
∙ Sombrero rojo:
∙ Sombrero negro
∙ Sombrero amarillo:
∙ Sombrero verde:
∙ Sombrero azul
Pensamiento lateral y vertical.-
Inteligencia.-
Creatividad
1. Competencia.
2. Pensamiento imaginativo.-
3. Personalidad audaz.-
4. Motivación intrínseca
5. Un entorno creativo.-
Proceso del pensamiento creativo.
a) La preparación.-
b) Incubación.-
c) Iluminación.-
d) Verificación
Problema Aeroméxico.
Unidad II Conclusión
Unidad II Introducción
UNIDAD II.- Desarrollo de ideas
Generación de ideas.
Técnica de analogía.
Lista de preguntas Osborn.
Método de palabras aleatorias.
Depuración de Ideas.
Identificación del problema
Determinar alternativas de solución
Seleccionar una alternativa
Poner en práctica la alternativa seleccionada
Determinar la eficiencia de realización y revisar cuando sea necesario cualquiera de las etapas del proceso.
Costo beneficio:
Desarrollo de conceptos.
Prueba de concepto.
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