TAREA LA VIDA ES BELLA (SOSA PATRICIA ISABEL)

¿Quién es el emisor, fuente y receptor?

El alemán (FUENTE), Guido (EMISOR), Los Judios (RECEPTORES)

¿Cuál es el mensaje?

El mensaje es la información que intentan transmitir

¿A través de que canal transmiten el mensaje?

Lo hace a través del habla.

¿Hay ruidos/barreras en la comunicación, ¿cuáles?

Sí, es la barrera semántica (que trata del lenguaje).

¿Estamos frente a un caso de comunicación o información?  

Para mi existen ambas por que busca informar a los Judios (Ya sea las reglas que quizas el Aleman estaba diciendo) o Comunicación ya que para el niño todo lo que se dijo fue informacion de un juego.

*INFORMATIVA: Guido y el resto de los judíos, porque se está buscando informar y es unidireccional su menaje.

*COMUNICATIVA: Guido y el niño ya que Guido intenta influir en el al comunicarle un juego con una clara intencion de que este tranquilo. Ademas hay una interactividad mientras Guido comunica el mensaje porque el niño reacciona en forma de gestos y retroalimenta por lo que para mi es Bilateral.

¿Es fácil identificar la instancia del feedback?

Para mi ha resultado facil el Feedback aunque no sea la esperada siempre la hay. En este caso yo  lo he interpretado en el momento donde se retiran los Alemanes cuando por parte de los Judios (Receptores) estan en un estado de confusion porque no saben si el mensaje fue correcto o no. Al haber una barrera en este caso la semantica debido a los diferentes lenguajes buscan una certeza de lo que se haya dicho.

El otro momento lo he percibido sobre las reacciones producidas en el niño a lo largo de la comunicación por parte del emisor (Guido) El si aparentaba entender el mensaje donde al finalizar se mostro sorprendido y con alegria por poder divertirse al entender que habra un juego.

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