TECNICAS DE INVESTIGACION DE CAMPO IPN CECYT 8.
Enviado por Luis Enrique Díaz Arellano • 16 de Febrero de 2017 • Tarea • 2.839 Palabras (12 Páginas) • 661 Visitas
CAPITULO 1
Mixta
La educación media superior ofrece a los egresados de la educación básica la posibilidad de continuar sus estudios y así enriquecer su proceso de formación. En la actualidad, de cada 100 estudiantes que concluyen la secundaria 93 ingresan a las escuelas de educación media superior para adquirir conocimientos, destrezas y actitudes que les permitan construir con éxito su futuro, ya que deben incorporarse a el mundo del trabajo o seguir con su preparación académica realizando estudios superiores.
Jóvenes que estudian y trabajan ¿Por qué estudian y trabajan?
Bibliografía
Florífero Garza Baza Tesis
Deserción escolar y desigualdad económica en México: un análisis empírico de los niveles superior y medio superior.
Mixta
Respecto al universo de jóvenes, destaca mucho de estos permanecen en la unidad domestica de los padres no tanto para contribuir a su mantención, sino porque está esperando conseguir una mejor oportunidad de empleo que les permita independizarse.
Una vez indica la vida laboral de los jóvenes, estos se vuelven un detonador importante de salida de la caza familiar, convirtiéndose el primer empleo en el pazo de la transición a la vida adulta la autora de señales que los jóvenes mexicanos no son ajenos al aseo del hogar
Bibliografía
Jóvenes que estudian y trabajan ¿Por qué estudian y trabajan?
Delia Langa Rosado Tesis
Los estudiantes y sus razones prácticas “Consecuencias básicas de estudiar y trabajar”
Mixta
Además a contabilizar estudio a trabajar los jóvenes no se consideran como cargas pero sus padres se sienten auto personalizados al ver que sus métodos académicos suben.
También reconocen que es una ventaja a la hora crecer, empiezan a trabajar a temprana edad que a futuro será fructífero en el ambiente de trabajo
Bibliografía
Jóvenes que estudian y trabajan ¿Por qué estudian y trabajan?
Delia Langa Rosado Tesis
Los estudiantes y sus razones prácticas “Consecuencias básicas de estudiar y trabajar”
Mixta
Trabajar media jornada durante el año escolar ha sido una característica de los demás elementos en 20 años hoy día ha sido el caso desde 1980, una parte de los estudiantes de bachillerato tienen trabajo a tiempo parcial y otros trabajan 20 horas a la semana
Durante las últimas 2 décadas numeradas estudios han analizado el impacto del trabajo de adolecente la literatura sobre lo efecto del empleo parcial tiene resultado poco consistentes y han prolongado en perjudicial para el rendimiento académico y mental.
Bibliografía
Jóvenes que estudian y trabajan ¿Por qué estudian y trabajan?
Universidad autónoma de chihuahua Tesis
Desempeño en la escuela y relación con el trabajo
Resumen
Esta situación se vuelve más evidentemente en estudiantes de carreras diversas donde se complica la distribución de casa de los tiempos a lo largo del día
Por un lado deben reducir sus obligaciones en el mundo laboral pero también tienen que cumplir su responsabilidad académica
Poe responder a sus obligaciones las entrevistados muestran que los amigos y la familia son un gran factor
Bibliografía
Jóvenes que estudian y trabajan ¿Por qué estudian y trabajan?
Delia Langa Rosado Tesis
Los estudiantes y sus razones prácticas “Consecuencias básicas de estudiar y trabajar”
Resumen
Un problema en México es un país de desigualdades sociales y sin embargo, el interés entre los economistas por este tema parece haber sido poca en las últimas décadas, pero a pesar de que México es uno de los países latinoamericanos con mejor información al respecto hicieron esfuerzos por darle seguimiento a este tema
Bibliografía
Jóvenes que estudian y trabajan ¿Por qué estudian y trabajan?
Floriberto Garzala Baza Tesis
Deserción escolar y desigualdad económica en México: un análisis empírico de los niveles medio superior y superior
Resumen
Una de las conclusiones del trabajo es que las variables que más pueden explicarlo tiene el nivel educativo alcanzado por los individuos es conveniente segur las variables socioeconómicas con el nivel de estudiantes padre, el nivel de estudiantes de la madre, la clase social del padre y el número de hermanos
Bibliografía
Jóvenes que estudian y trabajan ¿Por qué estudian y trabajan?
Delia Langa Rosado Tesis
Los estudiantes y sus razones prácticas “Consecuencias básicas de estudiar y trabajar”
Resumen
Una serie de estudios se entran en el papel de la familia como mediadora en la inserción de los jóvenes en el mercado del trabajo. Esta mediación y centrándola en universo de los jóvenes de 12 a 16 años el papel de los padres puede ser decisivo, junto con los factores socioeconómicos y los amigos (su entorno social) pueden determinar si el joven deserta de la escuela
Bibliografía
Jóvenes que estudian y trabajan ¿Por qué estudian y trabajan?
Delia Langa Rosado Tesis
Los estudiantes y sus razones prácticas “Consecuencias básicas de estudiar y trabajar”
Resumen
Sobre todo el tiempo para organizar sus tiempos en este sentido es fundamental la colaboración de los compañeros para recuperar las clases
Así como la ayuda de compañeros de trabajo para cubrir esas horas que no se asiste a el trabajo
Bibliografía
Jóvenes que estudian y trabajan ¿Por qué estudian y trabajan?
Delia Langa Rosado Tesis
Los estudiantes y sus razones prácticas “Consecuencias básicas de estudiar y trabajar”
Síntesis
Actualmente un tercio de los estudiantes, pertenecientes a la educación superior, está realizando algún tipo de trabajo remunerado. En total son cerca de 340.000 los jóvenes que optaron por compatibilizar estas dos actividades, las que se han transformado en una manera de solventar gastos y adquirir habilidades sociales propias de la cultura laboral.
Bibliografía
Jóvenes que estudian y trabajan ¿Por qué estudian y trabajan?
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