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TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS


Enviado por   •  26 de Agosto de 2011  •  3.425 Palabras (14 Páginas)  •  1.316 Visitas

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TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS

El Dialogo Escrito.

La Narración Escrita

Se emplea para referir acontecimientos que se desarrollan en el tiempo, con predominio de la función referencial. Transmite información (sucesos, procesos históricos, científico), y en la narración literaria tiene como objetivo crear un mundo de ficción.

Nivel morfológico

• Empleo d pretéritos perfectos simples para enunciar los hechos

• Uso de pretérito imperfecto de indicativo con la que presentan las acciones que se están desarrollando.

• Presente de indicativo con significado actual, valor habitual o histórico.

Nivel sintáctico

• Predominio de oraciones enunciativas.

• Relevancia en los complementos circunstanciales de tiempo y lugar expresados por medio de palabras, sintagmas o construcciones y proposiciones subordinadas adverbiales de tiempo y lugar.

• Utilización de proposiciones subordinadas adverbiales de causa, finalidad y consecuencia, así como coordinadas copulativas, que permiten la organización lógica de acciones.

• Presencia de los estilos directos e indirecto.

Nivel semántico

• Utilización de verbos de movimiento, de acción y de lengua

• Empleo de adverbios deícticos de lugar y de tiempo

La Descripción Escrita

Modalidad textual por medio de la cual se lleva a cabo representación de objetos, paisajes, personajes, o procesos, con un predominio de la función referencial. Hay dos tipos: objetiva (descripción detallada y exhaustiva), y la subjetiva (el emisor puede transmitir no sólo la imagen, sino además emociones y valoraciones de lo descrito)

Nivel morfológico.

• Uso de pretérito imperfecto y en presente de indicativo

• Predominio de la tercera persona.

• Abundancia de sufijación (subjetiva)

Nivel sintáctico.

• Predominio de oraciones enunciativas

• Preferencia por las oraciones atributivas

• Importancia del sustantivo par nominar lo descrito

• Utilización de categorías adjetivas o equivalentes al adjetivos, para caracterizar lo descrito.

Nivel semántico

• Uso de verbos de estado

• Importancia de los adjetivos descriptivos y de relación o pertenencia

• Presencia de adverbios cualitativos.

Le Exposición Escrita

Es una modalidad textual con el fin de desarrollar un tema de manera objetiva, para ofrecer la información que se le ofrece con la menor dificultad, y para ello tiene que realizarse de forma clara y ordenada, teniendo un desarrollo progresiva y la cohesión textual. Puede utilizar tanto la lengua oral o la lengua escrita.

El texto puede consistir en una presentación de características o un la exposición por medio de argumentos (rasgos argumentativos). El desarrollo puede realizarse siguiendo el método deductivo (parte de afirmaciones generales para llegar a lo particular) o el método inductivo (de lo particular se llega a un enunciado general)

Nivel morfológico.

• Predominio de la tercera persona como marca de objetividad

• A veces, recurre al nosotros como forma de incluir al receptor.

Nivel sintáctico

• Uso preferente de las oraciones enunciativas

• Presencia de subordinadas adverbiales de causa, finalidad y de consecuencia.

• Estructuras de carácter explicativo

Nivel semántico

• Selección léxica determinada por el tema y por la finalidad de la exposición

• Presencia de tecnicismos y adjetivos especificativos que aportan la exposición científica.

La Argumentación Escrita

Modalidad discursiva con la que se aportan razonamientos para demostrar la validez de las ideas presentadas y convencer al receptor, por medio de: tesis (afirmación que constituye el punto de partida en torno al que se reflexiona), el desarrollo (argumentos que la afirman o refutan) y la conclusión que se deriva de lo anterior.

La argumentación puede realizarse por medio de:

• Desarrollo de la argumentación por medio de la explicación de las causas que producen el hecho

• Utilización de ejemplos para confirmar las afirmaciones

• Constitución de argumentos recurriendo a la analogía o a la comparación

• Procedimientos de contraste con diferentes argumentos

• Recurso al criterio de la autoridad, utilizando citas.

Nivel morfológico

• Uso de la primera o tercera persona para dar mayor o menor grado de subjetividad

Nivel sintáctico

• Utilización de períodos oracionales extensos

Importancia de las subordinadas adverbiales casuales, consecutivas, condicionales, y concesivas

Nivel semántico

• Utilización de verbos de voluntad, de lengua y de pensamiento

• Presencia de sustantivos abstractos, referidos a procesos

• Uso de adjetivos valorativos, excepto un la argumentación científica.

El Parrafo

Un párrafo es una unidad de discurso en texto escrito que expresa una idea o un argumento, o reproduce las palabras de un orador. Está integrado por un conjunto de oraciones que tienen cierta unidad temática o que, sin tenerla, se enuncian juntas. Es un componente del texto que en su aspecto externo inicia con una mayúscula y termina en un punto y aparte. Comprende varias oraciones relacionadas sobre el mismo subtema; una de ellas expresa la idea principal.

Características

Un párrafo está formado por una o varias oraciones:

1. Oración principal: el párrafo está constituido por una oración principal que puede ser distinguida fácilmente, ya que enuncia la parte esencial de la cual dependen los demás. Es posible decir entonces que la oración principal posee un sentido esencial del párrafo. La oración principal puede aparecer en el texto de forma implícita o explícita. Cuando la oración principal está implícita, ésta no aparece por escrito en el párrafo y es necesario deducirla. En cambio, la explícita si la encontramos escrita y podemos encontrarla al principio, en el medio o al final del párrafo.

2. Oraciones secundarias o modificadoras: Pueden ser de dos tipos: de coordinación y subordinación. Son coordinadas aquellas que están unidas mediante conjunciones y posee en sí mismo un sentido completo. Son subordinadas aquellas que solo adquieren sentido en función de otra.

3. Unidad y coherencia: consiste en la referencia común de cada una de sus partes es decir, que la oración principal

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