TP1: MARTIN FIERRO de José Hernández La Ida Leer los cantos 1, 2,3, 5,6,9,10,12 y 13

Williams Inga, Camila Gomez

ENS Nº4 Estanislao Severo Zeballos

Lengua y literatura

5º4º

TP1: MARTIN FIERRO de José Hernández La Ida

Leer los cantos 1, 2,3, 5,6,9,10,12 y 13

Comprensión de texto

1. En la carta- prólogo a Miguens, Hernández aclara:

“Martin Fierro no va a la ciudad a referir lo que ha visto y admirado en un 25 de mayo u

otra función semejante…sino que cuenta sus trabajos, sus desgracias, los azares de su vida

de gaucho, y Ud. no desconoce que el asunto es más difícil de lo que muchos se lo

imaginaran.”

¿A quién critica especialmente en este fragmento? ¿A que refiere cuando manifiesta que

el asunto es más difícil de lo que muchos se lo imaginaran?

2. ¿Con que objetivos Fierro va a contar su relato? ¿En que estrofas lo establece? ¿Cuál es la

estrofa usada en el poema?

3. En el canto 1 propone una serie de argumentos con los que justifica su situación personal

y social. ¿De qué situación se trata y con qué argumentos la defiende? Ejemplificar con

citas

4. ¿En que se diferencian los dos primeros cantos del tercero respecto a la estructura

narrativa del poema?

5. ¿En que situación legal se encuentra Fierro en el presente de su relato y cuáles son las

causas que ocasionaron sus desgracias?

6. ¿Quién recluta a Fierro para la frontera? ¿Con que motivos y cuáles serán sus tareas en el

fortín?

7. ¿En qué circunstancias se produce el encuentro entre Cruz y Fierro? ¿Quién es este

personaje y cuáles son las penas que expone en su intervención?

8. ¿Por qué Fierro rompe su guitarra y qué simboliza este gesto?

9. En el poema José Hernández pasa de un sujeto en primera persona a un sujeto histórico y

social para terminar con un sujeto universal. Reconocer en el poema, estos tres tipos

diferentes de sujetos de la enunciación. (Canto 2 las primeras cuatro estrofas)

10. Reconocer en el texto las convenciones del género gauchesco como las formulas iniciales

vinculadas al canto a la memoria, formas de llamar la atención, invocaciones religiosas, la

tematización del canto mismo. Ejemplificar con citas.

11. Analizar los tipos de enunciados: narrativos (vinculados al desarrollo de la acción),

reflexivos (vinculados con lo político y lo social) y refranes (vinculados con la sabiduría

popular) que suelen cerrar la estrofa a modo de conclusión. Ejemplificar con citas

Respuestas:

1.Hernandez critica al gobierno de Sarmiento ya que recordemos que hubo una lucha entre el gobierno rosista, y los unitarios dónde la idea de los intelectuales como Sarmiento, Echeverría, etc es reconstruir a la Argentina con la idea del positivismo y romanticismo de Europa.

Teniendo en cuenta eso, Hernandez con la frase “El asunto es más difícil de lo que muchos

se lo imaginaran” quiere decir que para Martín Fierro de por si fue complicado para él expresarse en un “25 de mayo” ya que era muy mal visto e incluso insultado por parte del gobierno del Fausto ya que éste representaba la Barbarie.

2. Fierro va a cantar su relato con el objetivo de contar su historia, explicando cada detalle desde su forma de ser, su vida como gaucho osea su rutina, cuando fue llevado a la frontera de forma forzosa, el tipo de trabajo en el fortín, cuando conocio a Cruz.

Todo esto con el fin de dar un mensaje desde la perspectiva de un gaucho corriente durante el mandato de Sarmiento.

Citas Textuales: “Pido a los santos del cielo que ayuden mi pensamiento: les pido en este momento que voy a cantar mi historia me refresquen la memoria y aclaren mi entendimiento”.

“Cantando me he de morir, cantando me han de enterrar, y cantando he de llegar al pie del Eterno Padre; dende el vientre de mi madre vine a este mundo a cantar.”

“Nací como nace el peje en el fondo de la mar; naides me puede quitar aquéllo que Dios me dio: lo que al mundo truje yo del mundo lo he de llevar.”

“Y sepan cuantos escuchan de mis penas el relato que nunca peleo ni mato sino por necesidá y que a tanta alversidá sólo me arrojó el mal trato.” En esta cita, aclara las acciones que el cometió, fue porque el destino le hizo hacerlo

3. La situacion es clara, es un hombre sin sus hijos ni mujer, y sin hogar por culpa del gobierno que estaba de turno, este se encuuentra tirste y solitario, cabe recalcar que éste era gaucho, por ende era muy mal visto por la sociedad por alguien inculto y burro.

Cita textual: “Yo no tengo en el amor quien me venga con querellas; como esas aves tan bellas que saltan de rama en rama, yo hago en el trébol mi cama y me cubren las estrellas”

“Y sepan cuantos escuchan de mis penas el relato que nunca peleo ni mato sino por necesidá y que a tanta alversidá sólo me arrojó el mal trato.”

4.Cambia de ser una narración más introductoria en el canto 1 y canto 2, donde aborda su mista situación personal después de perder a su familia y describiendose a el mismo como alguien fuerte y valiente. Tambien en el canto 2 habla sobre como era la vida de los gauchos antes del desastre, en éste se explica detalladamente el tipico dia de un “paisano” lo que comian, las tareas, el rol de la mujer en ese entorno, las charlas en las noches, etc.

Esto cambia en el 3er canto, dónde empieza a explicar el “nudo” dónde a el lo llevan para luchar en la frontera junto a otros gauchos, lo cual, la realidad era otra, ya que no pelearon, sino que realizaban tareas referidos a las chacras, lo cual ya tornaba algo raro.

5 Se encuentra en una situación ilegal, ya que asesina al hijo de un cacique lo cual lo vuelve homicida, también escapa de la frontera, lo cual lo convierte como prófugo, conclución, es acusado por 2 delitos.

Cita textual: “Una noche que riunidos estaban en la carpeta empinando una limeta el jefe y el Juez de Paz, yo no quise aguardar más y me hice humo en un sotreta.”

Cita textual: “Era el hijo de un casique sigún yo lo avirigué; la verdá del caso jue que me tuvo apuradazo, hasta que, al fin, de un bolazo del caballo lo bajé.”

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