Taller De Lectura Y Redaccion

Signos de puntuación y acentuación

LA COMA

La coma es un signo gráfico que representa una pausa más breve que la del punto, y se utiliza con frecuencia en toda clase de texto. Las reglas para su uso son las siguientes.

 Para separar los diversos elementos de una serie.

Ejemplo:

Me gustan sus ojos, sus labios, su cabello, sus hombros.

 Para separar los vocativos, es decir, las palabras que se usan para llamar la atención de un interlocutor; pueden ser estos nombres propios, apodos o sustantivos asignados, las cuales pueden estar al principio, en medio o al final de una oración.

Ejemplo:

No, mari, no es así.

 Para separar elementos incidentales en la oración, es decir, aquellos que equivalen a una explicación. En este caso cumplen una función semejante a la del paréntesis y por ello esta clase de comas se llama parentéticas.

Ejemplo:

La vi salir, más hermosa que nunca, a la casa de su padre.

 Antes de las oraciones introducidas por expresiones como “si”, “aunque” y otras semejantes.

Ejemplo:

Puedes venir a buscarme, si quieres.

EL PUNTO

Es el más simple de los signos ortográficos. Se divide en varias categorías según su uso:

 Punto y seguido: Se usa para dividir un párrafo en unidades menores, es decir, en oraciones, cuando estas expresan una idea completa, cada una de estas ideas deben separarse utilizando un punto y seguido.

 Punto y aparte: Se usa cuando un párrafo determina que nos vamos a referir a otro asunto, o cuando consideramos el mismo desde otro aspecto.

 Punto y final: Se utiliza para determinar un texto cuando se ha finalizado el asunto.

DOS PUNTOS

Este signo ortográfico consiste en dos puntos vistosamente colocados uno encima del otro de esta forma (:) y poseen un sentido continuativo o consecutivo, es decir, nos indican que delante de ellos sigue algo importante. Se emplea en los siguientes casos:

• Al citar fragmentos literales.

• Antes de expresiones que amplían o explican lo que se está diciendo.

• Después de expresiones que nos indican una lista o enumeración. (A saber, por ejemplo, los siguientes, etc.)

• En las cartas, después de frases de saludo o cortesía. (Amiga mía, a quien corresponda, etc.)

PUNTOS SUSPENSIVOS

Los puntos suspensivos señalan que una frase queda incompleta o su sentido inacabados. Son siempre tres, colocados uno detrás de otro y se utiliza:

 Cuando se citan párrafos para indicar que falta un fragmento que consideramos prescindibles.

Ejemplo:

Ya lo decía Juan Pérez: “el amor de las mujeres…”

 Para dar a una narración un tono entrecortado y ansioso.

Ejemplo:

¡Fue horrible…! Cadáveres por aquí y por allá… ¡todos muertos!

 Para indicar que en una enumeración faltan elementos y se dejan a la imaginación del lector, o cuando el lector puede suponerlos.

Ejemplo:

De ella me gustan sus ojos, sus labios, su cabello, su cuello…

 Para sorprender al lector con algo inesperado, como aquel relato de Jardiel Poncelana.

Ejemplo:

“Una mujer con el pelo cayéndosele hasta debajo de la cintura… de las axilas.”

 En trabajos escolares, por ejemplo, entre corchetes para indicar que falta un fragmento de la carta en cuestión:

Es muy típico de la filmografía de Disney, aquello de: “había una vez (…) y vivieron felices para siempre”.

LOS SIGNOS DE INTERROGACION

Se utilizan en las oraciones interrogativas directas. Señalan la entonación interrogativa del hablante.

Se escriben al principio y al final de la oración interrogativa directa. ¡Sabes quien ha venido?

Jamás se escribe punto de los signos de interrogación y de exclamación.

LOS SIGNOS DE ADMIRACION

Se utilizan para señalar el carácter exclamativo de la oración.

Se escriben para empezar una oración exclamativa, exhortativa o imperativa.

Ejemplo:

¡Siéntate! ¡Qué rebelde estás! ¡Fíjate como baila! ¡Ay!

PARENTESIS

Los paréntesis son signos dobles, deben usarse necesariamente uno para para la apertura y el otro para el cierre.

Se emplean para introducir frases intercaladas de carácter explicativo y para separar elementos incidentales en la oración, es decir, aquellos que equivalen a una oración, en este caso cumplen una función semejante a la de los guiones largos o las comas parentéticas. (Para citar, referenciar)

LA RAYA

• Se emplea para señalar cada una de las intervenciones de los personajes de un dialogo.

• Para limitar las aclaraciones del narrador inserta en el dialogo.

Ejemplo:

-¡Ven aquí -Muy irritado -Enséñame eso!

LAS COMILLAS

Son signos dobles, deben usarse necesariamente uno para la apertura y el otro para el cierre y se emplean en los siguientes casos:

 Para introducir textualmente las palabras de un autor distinto al del resto del trabajo a manera de citas.

Ejemplo:

Podemos recordar la célebre sentencia de Hobbes: “Homo hominis lupus” que en correcto latín quiere decir que el hombre es el lobo del hombre.

 Para encerrar una palabra usada en un sentido distinto del habitual, como puede ser la connotación irónica o sarcástica.

Ejemplo:

No cabe duda que Otelo era un “blanco” perfecto para las maquinaciones de yago.

 Suelen ir entre comillas los apodos y sobrenombres.

 Al hacer una ficha o una nota a pie de página, para encerrar el artículo de un publicación.

ACENTUACION

Acento: Es la mayor fuerza de pronunciación mediante la cual se destacan una silaba adentro de una palabra.

Acento prosódico: Acento de intensidad, lo llevan todas las palabras.

Acento ortográfico: Es la representación en la escritura con la tilde que se coloca sobre la silaba tónica con la tilde, siguiendo las reglas de acentuación.

Atonas: aquellas silabas débiles que no reciben el golpe de voz

Silabas tónicas: Son aquellas que llevan el golpe de voz.

Los elementos

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