Tecnicas De Trabajo

TÉCNICAS BÁSICAS DE TRABJO EN GRUPO

LAS VENTAJAS

Enriquecen la personalidad de los participantes en las sesiones.

Potencian la adaptación social de la persona.

Enseñan a pensar activamente y a escuchar de modo comprensivo.

Crean una actitud positiva ante problemas de relaciones humanas.

Fomentan la responsabilidad.

Vencen temores, inhibiciones y crean seguridad.

Refuerzan el diálogo interpersonal y consiguen que los acuerdos grupales sean más ricos.

Ponen en evidencia las actitudes y papeles representados efectivamente por cada participante.

Capacitan para la cooperación, el intercambio, la autonomía y la creación.

Ayudan al análisis y reflexión, tanto del contenido de la sesión como del proceso de la misma

ELECCIÓN DE LA TÉCNICA ADECUADA

Cuando se elige una técnica de grupo se sugiere tener en cuenta los siguientes factores:

Buen conocimiento del grupo.

Objetivos que se persiguen.

Nivel de madurez y tamaño del grupo al que se aplica.

Carácter de los componentes del grupo.

Capacitación de la persona que la va a aplicar.

Otros aspectos tales como: tiempo disponible para su aplicación, lugar, recursos utilizables, etc.

TÉCNICAS

Hemos elegido, entre las múltiples técnicas de trabajo en grupo existentes, cuatro que consideramos pueden

ser de utilidad en el contexto de la Formación Profesional:

Debate

"Brainstorming" o lluvia de ideas

Estudio de casos

"Role playing" o juego de roles

DEBATE

Objetivos y ventajas Situaciones a las que aplicarlas Metodología

OBJETIVOS Y VENTAJAS

El grupo intercambia información o ideas sobre un tema, dirigidos por el profesor. Entre otras técnicas de

debate podemos citar las siguientes, si bien vamos a centrarnos en una de ellas (Phillips 66):

SEMINARIO: Un pequeño grupo, previa investigación y documentación de las fuentes de información sobre el

tema a tratar, expone sus conclusiones al resto del grupo. Ej. Fuentes de financiación de la empresa.

MESA REDONDA: Un grupo de expertos -entre 3 y 6- dialogan entre sí en torno a un tema ante la clase. La

conservación se desarrollo en un tono informal y ameno; cada cual expone sus puntos de vista que pueden ser

coincidentes, complementarios o dispares. La clase actúa como grupo espectador, aunque al final de la misma

puede entablarse un diálogo general con la mesa.

METAPLAN: Técnica en la que participa todo el grupo exponiendo visualmente sus ideas sobre un tema

concreto.

PHILLIPS 66: Pequeños grupos de 6 personas debaten durante 6 minutos sobre un tema concreto, obteniendo una conclusión grupal. Ej. Cómo organizar el montaje de un escaparate.Los

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