Trabajo: Ventajas e inconvenientes metodologías lectoescritura

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Trabajo: Ventajas e inconvenientes

Descripción de la actividad

En esta actividad tienes que explicar las principales diferencias entre la metodología sintética y la analítica. Después analiza las ventajas y los inconvenientes. Y por último, piensa en una metodología alternativa que reúna las ventajas de estas dos metodologías y evite sus inconvenientes.

Objetivos

• Conceptualizar la metodología sintética y la metodología analítica.
• Conocer las ventajas de la metodología sintética y de la metodología analítica.
• Conocer los inconvenientes de la metodología sintética y de la metodología analítica.
• Diseñar una metodología que reúna las ventajas de estas dos metodologías y evite sus inconvenientes.

Criterios de evaluación

• Define de forma completa la metodología sintética y la metodología analítica.
• Enumera las ventajas de la metodología sintética y de la metodología analítica.
• Enumera los inconvenientes de la metodología sintética y de la metodología analítica.
• Diseña una metodología que reúna las ventajas de estas dos metodologías y evite sus inconvenientes.

Extensión máxima: 2 páginas, fuente Georgia 11 e interlineado 1,5.

DEFINICIÓN Y DIFERENCIAS ENTRE METODOLOGÍA SINTÉTICA Y ANALÍTICA

• Metodología sintética: Metodología de aprendizaje ascendente. Es decir, partimos de unidades simples sin significados como los fonemas, grafías y silabas para acabar llegando a estructuras o unidades más complejas con significado.
• Metodología analítica: Metodología de aprendizaje descendente. Es decir, partimos de estructuras o unidades complejas con significado propio como la palabra, para irla desgranando en sus partes integrantes más simples como los fonemas, grafías y silabas

VENTAJAS DE AMBAS METODOLOGÍAS

• Metodología sintética:

• Una vez adquirida la dinámica, los resultados de aprendizaje son más rápidos y el alumno es capaz reconocer cualquier palabra.
• Esquema del sonido correspondiente a grafía sencillo de recordar y aprender.
• Eficaz con niños que tengan alguna dificultad en el aprendizaje.
• Crea lectores más autónomos.
• A medida que se progresa en la metodología, se leen las palabras enteras sin hacer partición silábica.
• Se alcanza una pronunciación adecuada.
• Precisión en la lectura y la escritura mediante el conocimiento del código abstracto.
•  Puede introducirse con materiales manipulativos.

• Metodología analítica:

• Enfoque constructivista.        
• El aprendizaje parte del significado y busca la comprensión.                
• A edades pequeñas los niños tienen una percepción global de la información.
• Las unidades tienen significado resultando un método más motivador que favorece la comprensión lectora.
• Conocen lo que leen.
• La lectura es más ágil y rápida porque se potencia la ruta visual.
• Crea lectores que buscan significado.

INCONVENIENTES DE AMBAS METODOLOGÍAS

• Metodología sintética:

• Aprendizaje estático, no significativo.
• Puede no causar interés y resultar desmotivador, suponiendo un acceso a la lectoescritura frustrante.
• Lectura y escritura favorecida por la memorización mecánica, sin comprensión de lo leído ni escrito.
• Alumnos que silabean y no alcanzan un adecuado ritmo lector.

• Metodología analítica:

• Supone mayor esfuerzo, es una enseñanza a largo plazo y un método más lento.
• Si no se conoce el código escrito de la lectoescritura, no permite el trabajo de nuevas unidades.
• No tiene muy en cuenta las individualidades de cada alumno, pudiendo también desmotivar a quién no le funcione esta metodología.

METODOLOGÍA ALTERNATIVA

Metodología basada en el desarrollo personal e individual del alumno, que pueda adaptarse a cada uno según sus necesidades y sus avances.

Trabajar de manera paralela el aprendizaje ascendente con el descendente, conociendo las grafías y sus sonidos a la vez que se introducen unidades enteras y su significado.

Utilizar siempre a modo de apoyo y para su comprensión, materiales manipulativos, visuales, sonidos…que consigan motivarlos y despertarles el interés por seguir enriqueciéndose por el avance en la lectoescritura.

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