Unidad Integrada

UNIDAD INTEGRADA

NOMBRE DE LA UNIDAD: MATEMATICAS Y TECNOLOGIA

CAMPO DE PRÁCTICA: Escuela Francisco De Paula Santander PERIODO: Agosto 20-30 2013

MAESTRO TITULAR: Gloria Peña CURSO: 1.3

MAESTRO EN FORMACIÓN: CÓDIGO: _______

COORDINADORA DE PRÁCTICA: M.______

NÚCLEO TEMÁTICO: matemáticas y Tecnología

EJE PROBLEMÁTICO: Disminución Del Ruido

OBJETIVO GENERAL:

Realizar actividades lúdicas, recreativas y pedagógicas que permitan la interdisciplinariedad con las matemáticas y tecnología enfatizando en la disminución del ruido como eje problemático de mi práctica.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Utilizar material didáctico, con el cual el niño pueda trabajar con más motivación a la hora de realizar las actividades propuestas.

 Hacer uso de la tecnología, con el fin de motivar y facilitar un aprendizaje en los niños.

 Integrar el material didáctico enfocado en matemáticas y tecnología, con las diferentes áreas y el eje problemático.

EJE PROGRAMÁTICO:

TEMAS

ÀREA

MATEMATICAS PRIMERO

*medidas

*figuras

*perímetro

CASTELLANO *rondas

*poemas

*canciones

*noticias

TECNOLOGIA

• Artefactos tecnológicos

CIENCIAS NATURALES

• Características de los animales

ARTISTICA *costura

SOCIALES *comidas típicas, vestuario, costumbre y bailes de Fusagasugá

INGLES *frutas

animales

EDU.FISICA

*coordinación

*desplazamiento

ETICA *valores

RELIGION *cantos

*iglesia

CIVICA *respeto

*derechos y deberes

INFORMATICA • Manejo adecuado del mouse y teclado

ESTRUCTURA CONCEPTUAL:

PRIMERO

ACTIVIDADES BÁSICAS:

ACTIVIDAD

ESTRATEGIAS

RECURSOS

MATEMATICAS

*aplica su conocimiento en la elaboración de figuras, utilizando patrones de medidas. Primero que todo se les explicara algo sencillo del tema, la idea es que a través de cada actitud el niño valla adquiriendo el conocimiento.

Realizaran en papel blanco una regla que les servirá para medir diferentes objetos, luego con papel origami, les explicara unos dobleces que harán, donde saldrán diferentes figuras geométricas, luego los niños lo pegaran en el cuaderno y hallaran las medidas. • Papel blanco

• Papel origami

• Colbon

• lápiz

*.TECNOLOGIA

* Dibuja con calidad artefactos tecnológicos.

* construirlos

*Por medio de material reciclable, como las cajas los niños tendrán la experiencia de realizar ellos mismos un artefacto tecnológico, utilizado en su medio.

Ellos mismos serán libres de hacerlo a su gusto. • Cajas

• Colores

• Colbon

• tijeras

CIVICA

*Grafica actitudes del ciudadano y ama su municipio.

*Respeto de los derechos y deberes. Los niños realizaran un dibujo de su municipio y escribirán lo que más le gusta de él, y tendrán una charla de cómo cuidar el medio ambiente, el entorno donde conviven diariamente. *

*hojas

*colores

CASTELLANO

*Leer textos periodísticos o recortes para entender la noticia.

*Los niños escribirán y harán un reporte de una noticia, lo harán de manera escrita y verbal, y en los periódicos y revistas recortaran una noticia que de igual manera pegaran en el cuaderno y harán el respectivo reporte, dando a entender el hecho a sus demás compañeros.

• Tijeras

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