ÉTICA PROFESIONAL TALLER
Enviado por Euge Quijones • 2 de Noviembre de 2022 • Trabajo • 1.189 Palabras (5 Páginas) • 83 Visitas
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ÉTICA PROFESIONAL
TALLER EUGENIA QUIJONES DIAZ
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INSTRUCCIONES GENERALES
Una vez realizada la lectura comprensiva de la unidad I y II del material de estudio, es fundamental la realización de este taller, el que tiene por objetivo medir la correcta internalización y aplicación de los conceptos abordados en las mencionadas unidades.[pic 4]
Instrucciones
1.- Lea los siguientes casos que se presentan a continuación. Una vez leídos, seleccione solo uno de ellos con el cual trabajar:
CASO (ALTERNATIVA A)
Eres jefe(a) del área de enfermería de un hospital. Trabajas en el sector de enfermedades respiratorias y durante todo el invierno recibes una alta cantidad de pacientes críticos. Un gran porcentaje de estos pacientes supera los setenta años; los ancianos internados son de escasos recursos económicos, no tienen familiares cercanos que se preocupen de ellos y pasan su estadía en la sala U.C.I en completa soledad. Al realizar una de tus rondas de rutina, escuchas una conversación entre dos enfermeras. Una de ellas –que es la esposa del director del hospital– le explicaba a su compañera que no le interesaba perder el tiempo preocupándose de atender bien a estos “viejos”. Decía que estos pacientes estaban tan ancianos y abandonados que a nadie le importaría si se mejoraban o no, y que era mejor destinar toda la energía, los recursos y la atención a los pacientes jóvenes, porque son ellos los que tienen mucho por vivir aún.
Considerando que eres jefe del área de enfermería; ¿De qué manera abordarías esta situación?
(alternativa A)
En este caso se observa una gran falta de empatía por parte de estas dos enfermeras, ya que como profesional de la salud se debería velar por la salud de todos los pacientes, no solo los jóvenes. Es por esto por lo que, como jefe del área de enfermería del hospital, citaría al equipo profesional completo a una reunión en donde se reflexione y concientice sobre lo importante que es revertir esta situación, ya que se están cometiendo faltas graves a los principios bioéticos de la salud:
El principio de beneficencia se refiere a la obligación de hacer el bien o actuar en mayor beneficencia para el paciente, por encima de otros intereses personales. Esto no se refleja en el actuar de estas profesionales de la salud al colocar su voluntad y opinión antes que la salud de los pacientes ancianos, queriendo negarles atención médica de calidad.
Otro principio que se encuentra presente es el principio de no maleficencia, el cual promueve el bien, el no dañar al paciente, teniendo en cuenta las capacidades del profesional de la salud de decidir quién vive y quién no. En este caso, el personal opina apelando al beneficio de un solo sector de pacientes, teniendo como consecuencia un daño para los más ancianos, siendo que, el personal de la salud debe comprometerse para generar un bien común.
El principio de justicia hace referencia a la justicia distributiva, donde se le debe brindar al paciente los recursos y servicios que este requiere. Esto no se observa en este caso, ya que se le quiere quitar la atención a cierto grupo etario, discriminándolo solo por la edad que presentan, cuando en realidad, se debería optar por un buen trato considerando la situación de abandono y vulnerabilidad en la que se encuentran estos ancianos por parte de su familia.
El principio de autonomía tiene relación con que cada uno es libre de tomar ciertas decisiones y que estas deben ser respetadas. De esta forma, el paciente es el único capaz de decidir lo que es conveniente para su bienestar, de aceptar o rechazar tratamientos que se le proponen, no como en este caso donde, el personal está tomando decisiones que no les corresponden, que tampoco, han sido informadas y concientizadas a los pacientes (consentimiento informado).
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Criterios de evaluación
Criterios de Evaluación | Puntaje |
El/la estudiante propone un procedimiento a seguir en la situación descrita. Responde la pregunta propuesta en la situación descrita, entregando argumentos sólidos que respaldan su respuesta. | 18 |
El/El estudiante responde de qué manera se encuentra presente el principio de Beneficencia en la situación descrita | 13 |
El/El estudiante responde de qué manera se encuentra presente el principio de No Maleficencia en la situación descrita | 15 |
El/El estudiante responde de qué manera se encuentra presente el principio de Justicia en la situación descrita | 15 |
El/El estudiante responde de qué manera se encuentra presente el principio de Autonomía en la situación descrita | 15 |
Redacción | 8 |
Ortografía | 8 |
Puntualidad en la Entrega | 8 |
Total puntaje | 100 |
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ESCALA DE VALORACIÓN TALLER ÉTICA PROFESIONAL | ||||
Completamente Logrado | Medianamente Logrado | Escasamente Logrado | No Logrado | |
La/ Él estudiante | La/ Él estudiante | La/ Él estudiante | La/ Él estudiante | |
propone un | propone un | propone un | entrega una | |
procedimiento a | procedimiento a | procedimiento a | opinión en torno a | |
seguir en el caso y | seguir en el caso | seguir en el caso y | la situación | |
explica las razones | y explica las | explica las | descrita, sin | |
que la/lo llevaron a | razones que la/lo | razones que la/lo | formular una | |
seleccionar tal | llevaron a | llevaron a | argumentación | |
opción, utilizando | seleccionar tal | seleccionar tal | donde se | |
Estudio | en su | opción, utilizando | opción, | evidencie la |
de caso: | argumentación los | en su | entregando un | presencia de los |
Análisis y | cuatro Principios | argumentación | argumento y | principios |
aplicación | Bioéticos revisados | solo ciertos | fundamentación | bioéticos |
de | en el curso – | aspectos de los | próxima a los | revisados a lo |
Principios | Beneficencia, No | principios | principios | largo del curso. |
Bioéticos | Maleficencia, | bioéticos e | bioéticos, sin | No existe |
Justicia y | identificando y | lograr | formulación ni | |
Autonomía. | definiendo | individualizar ni | caracterización | |
La/El estudiante | aquellos | caracterizarlos | del contenido | |
logra describir en | principios | dentro de la | revisado | |
qué consiste cada | utilizados. | situación descrita. | ||
principio – entrega | ||||
una definición y las | ||||
principales | ||||
características) | ||||
identificando su | ||||
presencia en el | ||||
caso descrito. |
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