Ambientes de aprendizaje - Cuestionario

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Escuela Normal de Aguascalientes

Licenciatura en Educación Preescolar 2013-2017

3ºA

Ambientes de aprendizaje

“CUESTIONARIO”

AUTOR: JOSE RIVERO

ALONDRA MARTINEZ LOERA

MARIA JOSE MARTINEZ VALDEZ

BRENDA MICHELLE PEDROZA RUIZ ESPARZA

LAURA ALEJANDRA SOLIS SOLIS

Maestra: Ofelia Poblano Peña

1. ¿En la última década del siglo XX que fue lo que motivo para que se hiciera la reforma educativa? La hipótesis de que la educación es una fuente mayor de equidad social.

1. ¿En cuestión del desarrollo de humanidad, el primer objetivo del desarrollo del milenio es la erradicación de la pobreza extrema y la exclusión Y cuál es el segundo objetivo? El logro de la enseñanza primaria universal

1. ¿En lo referente a la educación, los estados a que están obligados? A garantizar el acceso universal a una educación libre, gratuita, calidad culturalmente pertinente que promueva los derechos humanos y comportamientos democráticos, superando todo tiempo de discriminación.

1. ¿Quiénes son los que más sufren la exclusión y conclusión de los estudios? Mujeres rurales e indígenas de la población rural de pueblos ordinarios y afrodecedientes así como grupos de bajos ingresos

1. ¿A pesar de que ha habido gran avance en cuanto a la igualdad de oportunidades, hay otros factores que han impedido a la mejora de la calidad educativa, cuáles son?

A pesar de las relaciones en la escuela y en los currículos educativos, la transmisión de estereotipos y prejuicios basados en el género.

1. ¿Porque dice el autor que la interculturalidad esta ausente en la realidad educativa? Porque los pueblos indígenas y afrodecencintes están por lo general más lajeados del acceso a la escuela, máxime si en ella se impone la castellanización y no se consideran las lenguas originarias; la escuela les resulta extraña, lejana, de otros

1. ¿Según el autor que significa aprender a lo largo de la vida? Significa que cualquier actividad de la  vida puede ser objeto de aprendizaje, que la vida puede ser uno de los mejores sino el mejor medio, o estímulo para aprender.

1. ¿Menciona los rasgos significativos de la educación permanente?

1. La educación es un proceso continuo.
2. Todo grupo social es educativo.
3. Universalidad del espacio educativo.
4. La educación permanente es integral.
5. La educación es un proceso dinámico.
6. La educación es un proceso ordenador del pensamiento.
7. El sistema educativo tiene carácter integrador.
8. La educación es un proceso innovador.
9. Tiene carácter anticipador e innovador.

1. ¿En el  texto que se dice con respecto a la educación en la primera infancia? Los niños y las niñas de 0 a 3 años son atendidos fundamentalmente por modalidades no formales.  

1. Los programas que atienden a los niños de educación infantil requieren que incluyan aspectos especiales. ¿Cuales se proponen en el documento presentado por la UNESCO?

1. Estrategias de coordinación y coordinación intersectorial
2. Desarrollo de currículos y marcos pedagógicos que orienten la atención integral de los niños durante toda esta etapa considerando su propia identidad
3. Acciones dirigidas a elevar el nivel educativo de los padres, especialmente los de menores recursos, dada su responsabilidad en el desarrollo de sus hijos.
4. Atención especial al desarrollo profesional de todo personal que intervienen esta etapa.

1. ¿Qué es el alfabetismo? La alfabetización consiste en un procedimiento gradual de aprendizaje, que permite la comprensión de la lectura, la expresión escrita autónoma y el uso de las matemáticas básicas.

1. ¿Qué le corresponde hacer a la educación con respecto al derecho al trabajo? particularmente importantes medidas para desarrollar y promover la orientación vocacional y la formación técnico profesional.

1. ¿Cuál es la relación de la lectura con los ambientes de aprendizaje?

Se relaciona con este curso ya que es importante crear un buen ambiente de aprendizajes para que los  alumnos sean capases de resolver diversas situaciones  durante su vida diaria, para que se puedan desarrollar de una mejor manera y tengan convivencia con la sociedad y así mismo que incluya todos aquellos factores que favorecen en aprendizaje en los niños para poder crear a unos seres humanos autónomos.

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