El conocimiento es entonces, la operación por la cual un sujeto tiene representaciones internas de un objeto.

Introducción

El conocimiento es la sumatoria de las representaciones abstractas que se poseen sobre un aspecto de la realidad. Es un conjunto de información almacenado mediante la experiencia o el aprendizaje. Sus elementos son:

1. El sujeto: El que pretende conocer.
2. El objeto: Lo que se quiere conocer.
3. El medio: Lo que permite conocer al objeto.
4. La razón: Es la que ayudara a analizar.

El conocimiento es entonces, la operación por la cual un sujeto tiene representaciones internas de un objeto.

Desarrollo

Representaciones:

Es la primera imagen que se crea en una persona sobre un objeto. Hay dos tipos:

1. Representaciones sensibles: siempre va a ser considerada como una “imagen”.

1. Es captada a través de los sentidos (ver, oler, gustar, tocar).
2. Son singulares (porque a la mente llega una sola cosa)
3. Imágenes (creadas por la imaginación)
4. La lógica no la estudia directamente

1. Representaciones intelectuales:

1. Son universales(aplicables a objetos que presentan características iguales o comunes)
2. Se captan por medio de entendimiento o la inteligencia (operación)
3. Son nuestros pensamientos (objeto material de la lógica)

Pensamiento:

Es la representación interna intelectual y además es universal y la obtenemos por medio del entendimiento o la inteligencia.  

1. Ideas o concepto: Representación mental de un objeto sin afirmar ni negar nada cerca del propiamente. Suele expresarse por medio de una palabra, en oraciones se puede expresar con dos o tres palabras.

Ejemplo: El sol brillante, agua, árbol, amistad.

1. Juicio: Es la afirmación o negación de una idea respecto a otra, una característica es que se usa el verbo ser en tercera persona. (es)

Ejemplo: La célula es la unidad estructural y funcional de un ser vivo.

1. Raciocinio: Es la obtención de un conocimiento nuevo a partir de otros ya establecidos. Para obtener el conocimiento de requiere de partículas: por lo tanto, luego, en consecuencia, entonces. Es la que permite hilar o dar una inferencia entre la afirmación y la negación.

Tipos de pensamientos:

• Deductivo: va de lo general a lo particular. Es una forma de razonamiento de la que se desprende una conclusión a partir de una o varias premisas.
• Inductivo: es el proceso inverso del pensamiento deductivo, es el que va de lo particular a lo general. La base es, la figuración de que si algo es cierto en algunas ocasiones, lo será en otras similares.
• Analítico: realiza la separación del todo en partes que son identificadas o categorizadas.
• Creativo: aquel que se utiliza en la creación o modificación de algo, introduciendo novedades, es decir, la producción de nuevas ideas para desarrollar o modificar algo existente.

• Instintivo: es aquel que poseen la mayoría de los seres vivos, el cual genera acciones.
• Sistémico: es una visión compleja de múltiples elementos con sus diversas interrelaciones. Sistémico deriva de la palabra sistema, lo que nos indica que debemos ver las cosas de forma interrelacionada.
• Crítico: examina la estructura de los razonamientos sobre cuestiones de la vida diaria, y tiene una doble vertiente analítica y evaluativa. Intenta superar el aspecto mecánico del estudio de la lógica. Es evaluar el conocimiento, decidiendo lo que uno realmente cree y por qué. Se esfuerza por tener consistencia en los conocimientos que acepta y entre el conocimiento y la acción.
• Interrogativo: es el pensamiento con el que se hacen preguntas, identificando lo que a uno le interesa saber sobre un tema determinado.
• Pensamiento social: se basa en el análisis de elementos en el ámbito social, en este se plantean interrogantes y se hacen críticas que ayuden en la búsqueda de soluciones a las mismas. Además puede considerarse como el pensamiento que tiene cada persona dentro de la sociedad.

Tipos de conocimientos:

1. Religioso o teológico: Creencia en un ser supremo o una divinidad. Se capta por medio de la percepción. Basado en la creencia o fe de las personas. No podemos comprobarlo. Subjetivo. Hay libros religiosos.
2. Empírico o cotidiano: Utiliza la percepción. Basado en las experiencias cotidianas. Inicio del conocimiento científico. Subjetivo.
3. Científico: Sistemático, comprobable. Utiliza el método científico. Universal. Serie de pasos. Objetivo. Genera leyes o teorías. Fundamento (antecedentes). Observaciones.
4. Filosófico: Surge de una reflexión, análisis. Percepción. 3 objetos: hombre, vida y entorno o medio. Surge del empirismo. Subjetivo.

Investigación científica:

• La investigación es considerada una actividad humana, orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico.
• Investigación científica es el nombre general que obtiene el largo y complejo proceso en el cual los avances científicos son el resultado de la aplicación del método científico para resolver problemas o tratar de explicar determinadas observaciones.

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