El mito de la Caverna. Platón

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Universidad Autónoma de Nuevo León.                    Escuela y Preparatoria Técnica Médica.

Filosofía                                                              Profesor Otoniel

UNIDAD II

Abigail Gallardo Moya

Grupo: 618

Matricula: 1681741

28/02/2016

El mito de la Caverna. Platón

Los dos puntos que se tocan en la lectura del mito de la caverna  es lo que representa el
Mundo sensible: sentidos
Mundo Inteligible: razón  

Cuando se mencionan los dos tipos de mundo sensible que es aquello que nosotros conocemos, con lo que hemos crecido, con lo que creemos y el mundo inteligible es el mundo fuera de la caverna ya que no todos lo han visto, y aquel que lo ha visto queda fascinado y pretende compartir lo que ahora sabe con los que no.

También muestra que ese tipo de personas jamás se celaran sus conocimientos sino todo lo contrario los divulgaran para que las personas que están dispuestas a escuchar escuchen sin problemas pero también representa el riesgo que corren este tipo de personas ya que desde entonces hasta aun en la actualidad se silencian a las personas que promueven cierto tipo de movimientos entre las masas.

La filosofía nos puede enseñar muchas cosas que nosotros no sabemos y no estamos acostumbrados a pensar, nos dice que el proceso es largo y doloroso pero como todo tiene un fin realmente reconfortante el cual te ayudara a ti y a las personas que decidan seguirte en ese proceso de cambio.

En el momento en el que se menciona como fue el proceso después de que aquel prisionero sale de la caverna muestran que el punto máximo antes de poder transmitir el mensaje a los demás es el sol… en este caso, en la realidad es el bien todo lo bueno que nos rodea todo lo justo y lo que veremos tal vez en la otra vida

El mito a mi parecer fue hecho con la finalidad de la representación de cómo se sentían los filósofos en aquella época, cuál era el proceso que llevaban para romper los paradigmas para resaltar el proceso un tanto doloroso que tuvieron con el fin de dejar de ver las cosas a como estaban acostumbrados, cambiar sus ideas y sus conocimientos cambias lo que creían y ver las cosas de una manera alterna

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