Guia para Apreciacion de las Artes medio Curso

FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA

1. ¿Conjunto coordinado de valores y funciones socialmente definido, necesita un marco social para desarrollarse? R: La cultura.
2. ¿Sirve para reconocer como virtud las habilidades y destrezas que se aplican al hacer algo de manera sobresaliente? R: El arte.
3. ¿Qué significa la actividad artística? R: el medio a través del cual el hombre pudo conocer la naturaleza de las cosas.
4. ¿Rama de la filosofía que estudia la belleza y las condiciones que hacen bellos los objetos? R: la estética.
5. ¿Comprende toda manifestación que se percibe por la vista? R: Las artes visuales.
6. ¿Es el arte que se genera en el pueblo como respuesta a sus necesidades, se aprende empíricamente? R: el arte popular.
7. ¿Es el arte que se aprende en las escuelas o academias? R: el arte académico.
8. ¿Cuáles son los componentes comunes en toda actividad artística? R: tema y subtema.
9. ¿A qué se refiere el término concreto? R: a que el observador puede identificar el objeto o sujeto de cual se refiere directamente por su figura.
10. Es cuando en la obra se ha perdido o alterado la forma de lo convencional, por lo cual hace más difícil su interpretación. R: Lo abstracto.
11. Acción que origina cuando se hacen supuesto de lo que se quiere saber o conocer. R: Investigación.
12. El estudiar e investigar es un acto voluntario, ¿sí o no? ¿Por qué? R: si, por la necesidad de saber y apreciar.
13. A que se le conoce como composición. R: a la organización que se le da al tema transmitido.
14. ¿Para qué se observa algo de interés que se puede oír o ver? R: para nombrarlo y así asignarle un tema.
15. Marca mínima colocada sobre una superficie. R: punto.
16. Expresa la energía de la persona o cosa que la hizo. R: Línea.
17. Guía que no indica donde se ubican los elementos en un plano. R: Dirección.
18. Afecta nuestras emociones directamente, modificando nuestros pensamientos y hasta estados de ánimo. R: color
19. Se refiere a las cualidades tacitas de las superficies o a su representación visual. R: Textura
20. Volumen físico de un sólido. R: Peso
21. Contenido de la materia depositado en el espacio. R: volumen
22. Es un continuo diferente del espacio pero inseparable de este. R: Tiempo.
23. Acción producida por el cambio de posición real o sugerida. R: Movimiento
24. Elementos comunes en diversos sistemas del arte. R: tema y subtema; abstracción y figuración; signos y símbolos; composición.
25. Se limita analizar las estructuras de las obras de arte, su significado y problemas, comparándolas con otras obras y evaluándolas. R: critica
26. Se encuentra relacionada con los elementos propios de la psicología como tal, como respuestas humanas al calor, a las formas, palabras y emociones. Psicología del arte
27. Menciona los cuatro valores artísticos. R: éticos, estéticos, sociales y económicos
28. Menciona las artes que son consideradas como mayores. R: Arquitectura, Pintura, Escultura y Fotografía
29. Menciona las artes que son consideradas como menores. R: Las artesanías, como alfarería, cestería, tejido, orfebrería cerámica, talabartería, etc.
30. En la expresión artística es la determinación, distribución y organización de los elementos que percibimos al apreciar una obra de arte. R: la Forma
31. Es el mensaje, la fuerza, el carácter, la historia o la esencia. Es lo que el artista quiso comunicar con su obra. Implica tiempo, personajes, momento histórico, el discurso implícito, la simbología, etcétera. R: el contenido
32. Se refiere a la distribución de los elementos en una obra: es el tipo de balance elegido por el artista. R: composición
33. Tiene un eje central y hacia un lado y otro de este eje, la composición es igual: por ejemplo, una mariposa o un rostro completamente de frente. R: Composición simétrica
34. En ella, la figura principal está de un lado o de otro. Después se busca el equilibrio, usando color, tamaño o textura. R: composición asimétrica
35. En ella el foco de interés se encuentra en el centro y todo deriva de él o hacia él. R: composición radial
36. Definía como una teoría estética cuando el artista copia un objeto que ya es en si la copia de la realidad.(que sólo puede percibir el filósofo). R: Platón
37. Definía como una teoría estética cuando se considera el arte como imitación pero en otro sentido. Decía que el arte completaba las cosas hasta donde la naturaleza no pudo llegar. Censuró el arte escénico. R: Aristóteles
38. es el movimiento que se imprime a la línea. Es la repetición y concordia entre los elementos de la plástica. R: el ritmo
39. ritmo repetitivo. R: Cuando los mismos elementos se presentan siempre de igual manera, sin variaciones.
40. Ritmo Alternado. R: Cuando se van turnando algunos o algunos de los elementos
41. Ritmo Progresivo. R: Cuando va de lo bajo a lo alto, de lo alto a lo bajo, de lo pequeño a lo grande o de grande a pequeño

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