Habilidad: Bienestar y trato digno hacia otras personas

ESCUELA: Educación Socioemocional

Maestro: C.C.T.: Grado: 6o.

Dimensión: EMPATÍA Grupo: A

Habilidad: Bienestar y trato digno hacia otras personas.

Indicador de logro: Argumenta y prioriza cuáles son las acciones que favorecen el bienestar hacia los demás y en las que está dispuesto a participar.

Actividad: El cartel del buen trato

Pista: Se pretende que los carteles elaborados por los alumnos promuevan el buen trato.

Materiales: Diversos instrumentos (Xilófono, campana, cuenco, triángulo, barra de tono o tambor). Hojas de papel blanco. Lápices. Rota folio. Copias del formato "Proyecto del buen trato".

SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio: De manera grupal, sentarse adoptando la postura de "cuerpo de montaña".

Tocar alguno de los instrumentos durante dos minutos.

Levantar la mano cuando el sonido deje de escucharse.

COMPARTIR:

Pedir a varios alumnos que analicen la frace "Me comprometo a dar un buen trato a todas las personas"

Desarrollo: Conversar con los alumnos acerca de algunas situaciones, tanto de trato amable como de maltrato que hayan vivido en la escuela, y sore como se sintieron.

Formar equipos de 4 a 6 integrantes.

Por equipo, elaborar dos listas; una de los buenos tratos y otra de los malos tratos que observen entre los alumnos de diferentes grados.

Repartir a cada equipo un formato del "Proyecto del buen trato"

Teniendo en cuenta las dos listas realizadas, observar el formato del "Proyecto del buen trato" y llenar los apartados que se presentan.

Elaborar carteles que inviten a dar un trato amable a los compañeros.

Al terminar los carteles, colocarlos en las áreas comunes de la escuela.

Preguntar a los alumnos y maestros su opinion acerca de los carteles.

Cierre: Comunidad de diálogo:

De manera grupal, compartir sus experiencias a partir de la siguiente pregunta:

¿qué aprendí hoy de esta actividad?

Anotar las conclusiones en el cuaderno.

Observaciones:

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