Trabajo practico de Antropología

Trabajo practico de Antropología

Alumno: Vera Brian Esteban

Consignas:

1. ¿De qué manera trabaja la investigación científica?

2. ¿Qué vínculos encuentro entre el cerebro y la inteligencia?

3. ¿Por qué considero imprescindible la educación para el crecimiento humano?

Respuestas:

1-La investigación científica trabaja en base a varios pasos progresivos:

a. Hipótesis: Una hipótesis es la suposición de algo que podría, o no, ser posible, sirve de base para los modelos y proposiciones teóricas, y que funciona como piedra angular para la búsqueda y construcción de respuestas en la generación de conocimiento.

La hipótesis de una investigación es aquella afirmación que funciona como base de un proceso de investigación.

b. La reducción: Con respecto al apartado de reducción si comienza por una primicia desconocida y va en camino hacia una primicia menor será progresiva, en el caso contrario será regresiva o explicativa.

c. Verificabilidad: apunta a la justificación para poder verificar o dar por falsas ciertas teorías y/o teorías.

d. Demarcación: la aparición de un criterio, el cual permitiría distinguir entre las ciencias empíricas y los criterios metafísicos por separado.

Se utiliza el método hipotético-deductivo, se define como hipotético porque es el método para poder desarrollar o construir las hipótesis y deductivo porque a partir de las hipótesis se deducen primicias menores verificables.

2-La relación que existe entre el cerebro y la inteligencia, se da ya que por los distintos cambios cerebrales que ocurren a base de los ensanchamientos como por ejemplo: el cerebro reptiliano, el cerebro límbico y el neocortex, se producen diferentes estímulos propios de la inteligencia, la aparición de los estímulos sensorio-motriz( utiliza la percepción y los movimientos), La Asimilación (integra estructuras previas), El esquema Estímulo-respuesta, Equilibrio y autorregulación.

3- Desde un punto de vista personal, considero a la educación un medio esencial para el desarrollo tanto como personal y/ o social. Comprendo a la educación como un método para poder obtener o desarrollar  diversos aspectos de la vida, como por ejemplo: económicos, técnicos, etc. La educación se considera perennemente, una persona intencionalmente o no, esta continuamente aprendiendo o conociendo nuevas “cosas” y de esta manera repercuten en un crecimiento personal y social.

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