Al periodo cosmológico

SOCRATES

Al periodo cosmológico

Apuntes biográficos

Sócrates (470-399 a.Xto.), filósofo griego fundador de la filosofía moral, o axiología que ha tenido gran peso en la filosofía occidental por su influencia sobre Platón.

Nacido en Atenas, hijo de Sofronisco, un escultor, y de Fenareta, una comadrona (lo que ha dado lugar a alguna comparación entre el oficio de su madre y su actividad filosófica, pues ayudó, con su método, a "dar a luz" a las ideas), recibió una educación tradicional en literatura, música y gimnasia. Más tarde, se familiarizó con la retórica y la dialéctica de los sofistas, las especulaciones de los filósofos jonios y la cultura general de la Atenas de Pericles.

Al principio, Sócrates siguió el trabajo de su padre; realizó un conjunto de estatuas de las tres Gracias, que estuvieron en la entrada de la Acrópolis hasta el siglo II a. C.

Durante la guerra del Peloponeso contra Esparta, sirvió como soldado de infantería con gran valor en las batallas de Potidaea en el 432-430 a .C., donde salvó la vida a Alcibíades; en Delio en el 424 a. C., y Anfípolis en el 422 a. C.

De vida sobria y austera, siempre contó con escasos recursos económicos, Sócrates supo rodearse de los personajes más influyentes del momento, así como de un nutrido círculo de alumnos a los que gustaba cuestionar continuamente sus creencias y certidumbres. Este continuo "aguijonear" a todos le situaría finalmente en una situación tan controvertida y arriesgada que le llevó a su condena a muerte por el Tribunal de los Quinientos en el año 399 a. C.(Ver el juicio y la defensa de Sócrates)

El modo con el que afrontó estos trances, inmortalizados por Platón en su Apologia (Apología de Sócrates), y en los diálogos Critón y Fedón, convirtieron a Sócrates en modelo clásico de filósofo antiguo y en maestro imperecedero de la cultura occidental.

Teorías filosóficas de socrates

La forma de filosofar de Sócrates era ir al ágora (plaza pública de la ciudad) y platicar con las personas. Creía que sí se podía llegar a un conocimiento absoluto (se pueden conocer las causas de todo); que la verdad era absoluta; era adversario de los sofistas; pensaba que el hombre tenía una misión en la vida, que era la verdad (aunque pensaba que ésta siempre sería incompleta, ya que nunca podrías llegar a saber TODO); y que los jóvenes no sólo deben ser educados en el intelecto, sino en la práctica de la virtud (el hecho de que sepamos más no nos hace mejores, no vivimos para la verdad...; necesitamos hacer lo bueno también, entrenarnos en el bien accionar y formarnos como personas).

También tenía una teoría del alma y la virtud humana:

El buen saber conduce al buen actuar. Un conocimiento que no ordene al sujeto sobre sus impulsos no es un conocimiento verdadero. A esto se le llama intelectualismo ético.

--- Yo sé cuando estoy actuando mal. Si actúo mal es porque aún no discierno entre el bien y el mal.

Para él el alma es la esencia del hombre (su personalidad):

*La felicidad depende de la bondad (incluso el más malo se siente infeliz haciendo el mal)

*Todo error es involuntario (son productos de nuestra ignorancia.)

*El hombre debe conocer para alcanzar la felicidad (conocernos a nosotros mismos y no ocultándonos de la realidad)

Un ejemplo de la ética de Sócrates:

Un alcohólico, es ignorante.

Una persona que vive en ignorancia:

1) Usa pretextos: "no es una adicción, es un juego"; "a mi no me va a pasar"; negación "yo no soy"; afecta su vida "ignora a los demás, que tratan de hacerlo comprender".

Cambiará hasta que tenga verdadero conocimiento, lo cual nos lleva a un saber correcto.

La buena vida según Sócrates:

*Austeridad: Los lujos siempre corrompen.

*Moderación y autocontrol: El equilibrio, no excederse.

*Ser una buena compañía para los hombres:si no se puede ser una buena compañía, uno tiene problemas con su existencia.)

*Ser un buen patriota: critica la falsa moral, criticar el sistema de gobierno en un momento justo, su misión: mejorarse a él y a sus conciudadanos.

Su muerte fue una prueba de su vivencia ética y de su lealtad a sus creencias.

APORTACIONES DE SOCRATES:

- FUE EL PRIMERO EN PLANTEAR EL PROBLEMA DE LA MORAL.

- EN TAL MEDIDA SE PREOCUPO DE LA EDIFICACION DEL HOMBRE ETICO O EL HOMBRE VIRTUOSO.

- ESTABLECIO LOS FUNDAMENTOS DE LA JUSTICIA.

A VECES SUELE ATRIBUIR EL PENSAMIENTO SOCRATICO AL PENSAMIENTO PLATONICO Y VICEVERSA debido a que , LA DOCTRINA DE SOCRATES SE CONOCE ESENCIALMENTE POR LOS DIALOGOS DE PLATON AUNQUE JENOFONTE TAMBIEN NOS HACE LLEGAR RESEÑAS DE SU VIDA).

La manera de traducir una verdad según Sócrates era mediante su esencia:

Se capta a través de la inducción (si una mesa tiene dichas características, esa es la verdad sobre las mesas.)

Se expresa a través de la definición (a partir de características generales, sale una definición particular)

El método que hacía Sócrates al conversar con las personas para descubrir los conocimientos se basaba en dos cosas:

a) La ironía (hacerle consciente a la persona de su ignorancia sobre el asunto)

b) La mayéutica (literalmente "el parir las ideas", hacer preguntas que hagan que la persona sea consciente y se ponga a reflexionar sobre respuestas)

Pensaba que el verdadero conocimiento se encuentra dentro de uno mismo y que el camino a la verdad consiste en reconocer la propia ignorancia. Su frase célebre: "Yo sólo se que no se nada" Explica que uno sólo puede estar seguro de su propia ignorancia, pero nos incita a "Conocernos a nosotros mismos". Cambia tu ignorancia en nuevos conocimientos y cambio en tus creencias. Eso nos lleva a cambio en nuestra vida y a la perfección de nuestra alma. También se trata de transformar nuestras creencias en acciones, arriesgarnos y enfrentanos al saber social (el status quo.)

Un aporte esencial de Sócrates al progreso del pensamiento y también de la ciencia, lo constituye su descubrimiento y aplicación del método inductivo, consistente en que, a partir de los conceptos individuales, particulares, se llegue a obtener conceptos de validez universal; método que a menudo se resume expresando que es el que va de lo particular a lo general.

El método socrático para llegar a la verdad, era el diálogo con sus alumnos, mediante el cual les formulaba preguntas

...