Analisis De La Escala De Thurstone
Enviado por patycasales1 • 6 de Febrero de 2015 • 372 Palabras (2 Páginas) • 322 Visitas
Construcción de la escala tipo Thurstone
Esta consiste, en síntesis, en pensar un grupo elevado de preguntas o proposiciones en relación a la actitud que se pretende medir, favorables, adversas y neutrales en todos sus grados. Estas proposiciones se someten a un grupo que hace de jueces y se les pide que señalen la valoración que a su juicio objetivo, tiene el ítem o proposición respecto a la actitud en cuestión.
La valoración se debe hacer según una escala continua de 1 a 11 puntos donde 1 es el máximo de acuerdo y el 11 el máximo desacuerdo con la proposición. Después de dar valor a los ítems de este modo, se halla para cada uno la medida y la desviación típica de las valoraciones que han dado los jueces. La medida constituye la ponderación o el valor escalar que se da al ítem. En cuanto a la desviación típica, si los ítems en ésta sobrepasa por ejemplo el valor de dos se eliminan.
Los ítems eliminados son, aquellos en los que las valoraciones dadas por los jueces son dispersas. Suelen quedar treinta proposiciones. Se deben distribuir a lo largo de la escala de modo uniforme y cubriendo todos sus valores.
Ejemplo de una escala de Thurstone.
Si compro esta marca tengo la seguridad que todos mis amigos me felicitarán por ello. De acuerdo.............
En desacuerdo........
Creo que la compra de esta marca no será muy bien aceptada por mis amigos De acuerdo.............
En desacuerdo........
Tengo el convencimiento de que si compro esta marca todos mis amigos se volverán en mi contra. De acuerdo.............
En desacuerdo.......
ESCALA DE THURSTONE. ETAPA DE CONSTRUCCION Para construir una escala de actitud tipo Thurston debemos seguir 2 pasos:
El primero es intentar lograr una definición que contenga los aspectos más relevantes del objeto de actitud. Una vez dado este paso en segundo lugar intentaremos saber qué campo, es decir, cuales son los límites de representación de ese objeto.
CONSTRUCCION DE LOS ITEMS Todas las afirmaciones deben guardar una relación con el objeto de estudio.
Las opiniones deben reflejar la actitud presente del sujeto y no sus actitudes pasadas.
Los ítems elegidos para la escala no han de poder ser respondidos de la misma manera por los sujetos que tienen una actitud favorable y los sujetos que tiene una actitud desfavorable
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