Aportaciones conceptuales de la obra de Marx y Engels

Aportaciones conceptuales de la obra de Marx y Engels

Enviado por bangtan18  •  23 de Octubre de 2022  •  Tareas  •  904 Palabras (4 Páginas)  •  17 Visitas

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Asignatura: Sociología de la Educación I                          Asesora: Irán Gpe. Guerreo Tejero

Aportaciones conceptuales de la obra de Marx y Engels

• Lucha de clases sociales: es la contienda entre grupos de individuos (en este caso, la burguesía y el proletariado) de distintas posiciones por el control de los medios de producción, como explica Jiménez (s.f. p. 103) “clases sociales por un lado que basan su poder en el control de los medios de producción, y por otro, clases que tratan de sustraerse de ese dominio, buscando a su vez el logro de la titularidad de los medios de producción”.

• Burguesía: es la clase social que posee el poder de los medios de producción que se sirve de la plusvalía producida por el proletariado, además de ser, como indica Jiménez (s.f. p. 102) “la encargada de decidir en la organización social del trabajo”.

• Proletariado: es la clase social conformada por los trabajadores asalariados que venden su fuerza de trabajo, como expresa Jiménez (s.f. p.102) “produciendo plusvalía y ejecutando las decisiones de la burguesía”.

• Plusvalía: es el valor extra de un bien material otorgado de la fuerza de trabajo del proletariado, como explica Jiménez (s.f. 102) “la burguesía compra la fuerza de trabajo del proletariado, y, a cambio del salario que le da, se apropia de todo lo que produce”.

• Fuerzas productivas: Es el conjunto del trabajo de los grupos humanos para producir y tener los bienes necesarios para vivir, y, como menciona Jiménez (s.f. p. 100) se conforman “por el grado de cooperación, entre los hombres en relación con la naturaleza y los medios de producción”.

• Modo de producción: es la forma en cómo se organiza la sociedad para las actividades económicas para obtener lo necesario para vivir, afectando otros factores como los que señala Jiménez (s.f p.100) “y es la que determina, inclusive, los demás aspectos de lo económico: circulación, distribución y consumo de los bienes materiales”.

• Conciencia de clase: Jiménez (s.f. p. 106) dice que “se lleva a cabo una lucha entre la ideología de la clase en le poder y las nuevas ideas de l clase revolucionaria”, es decir, se tiene que cambiar el pensamiento de la clase desposeída de los medios de producción para poder apoderarse de ellos, deshacerse de las ideas del antiguo régimen para adoptar las del nuevo.

• Educación: es el proceso mediante el cual se le enseña al hombre a desenvolverse en cualquier sistema de producción, así, tendrá la posibilidad de alcanzar un desarrollo total mediante el trabajo productivo, como indica Palacios (s.f. p. 142) “El nuevo método quiere hacer realidad el desarrollo pleno del hombre de acuerdo con las múltiples posibilidades que ofrece al hombre el proceso de trabajo y el proceso social”.

• Formación omnilateral: es la transformación del hombre mediante la cual se pone a su disposición la capacidad total del mismo, explica Palacios (s.f. p. 140) “exigencia de un desarrollo total y completo del hombre, en el ámbito de todas sus facultades y posibilidades, de sus necesidades y capacidades de satisfacción”.

• Revolución proletaria: por medio de la educación socialista, el proletariado quitará a la burguesía del poder, tomando el control de los medios de producción, quedando a la cabeza en el poder, o, como dice Jiménez (s.f. p. 105) “obtener el poder político y económico, borra las clases sociales y aniquilar el estado”; así, se logrará formar una sociedad totalmente nueva.

El comunismo establece que la lucha entre clases sociales siempre ha existido; los burgueses, como dueños de los medios de producción, hacen que el proletariado se vea obligado a vender su fuerza de trabajo para poder vivir, entonces, la burguesía abusa de estos y se queda con el valor extra que se produce gracias a la fuerza de trabajo, conocido como la plusvalía. Cuando el proletariado se ve oprimido, busca concientizarse sobre su realidad, mostrarles a los suyos que el capitalismo de los burgueses sólo les beneficia a ellos, entonces, se organiza toda una revolución para despojar al opresor del poder que tiene sobre la política y la economía, dando paso a una sociedad totalmente nueva, abriéndole paso al “comunismo”, un sistema donde no existan las clases sociales, la propiedad privada; donde el proletariado sea uno solo.

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