Arquitectura

El presente trabajo expone, de manera breve, el Aprendizaje Significativo, elcual es considerado como la adquisición de nuevos significados, pero que éstostienen un impacto precisamente significativo en el alumno, pues entra en juego elbagaje que éste posee al momento de enfrentarse a una nueva información paraque la asimilación de contenidos sea exitosa y duradera, además de que puedaponerse en práctica durante largos periodos y que la retención de los datos sea unplazo mayor y encontrar una aplicación práctica a lo aprendido en el salón declases.Uno de los conceptos manejados en este ensayo de manera frecuente es elde “Estructura Cognitiva”, la cual viene a definirse como la nueva información queel alumno va adquiriendo, sumando a este proceso el conjunto de conceptos eideas que ya se poseen en determinado campo del conocimiento, tomando encuenta la organización que el estudiante le confiere a dicha información.Se abordarán además, de manera breve, los elementos que guían a laadquisición del conocimiento, así como el papel que le corresponde al maestrodentro del aula para lograr un aprendizaje significativo en su alumno y cómo eleducador debe ser consciente de las consecuencias que pueden existir si noconoce un poco la estructura cognitiva de su alumno.Elegí hablar del Aprendizaje Significativo porque considero importante larelación existente entre el nuevo conocimiento y la estructura cognitiva que poseeel alumno y cómo interfiere la información que ya poseía en el proceso deaprendizaje. Asimismo, resulta importante conocer el entorno social en el cual sedesenvuelve el aprendiz para poder elegir el método que mejor se adecúe a lo queéste posee, conoce y está en contacto.

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