BASES DE FERIA TECNOLOGICA UGEL SUR 2015
Enviado por Emperatriz Nicols Valderrama Rojas • 25 de Noviembre de 2015 • Documentos de Investigación • 1.898 Palabras (8 Páginas) • 177 Visitas
BASES DE FERIA TECNOLOGICA UGEL SUR 2015
ASPECTOS GENERALES
- OBJETIVOS Objetivo General
Promover la participación de los estudiantes de las Instituciones Educativas de educación secundaria en el Área de Educación para el trabajo y CETPROS de la UGEL Arequipa Sur, demostrando creatividad en capacidades y actitudes productivas y emprendedoras desarrollando proyectos productivos educativos y/o planes de negocio que permitan a los estudiantes desarrollar competencias laborales y logren insertarse en el mercado laboral con la participación necesaria de los padres de familia, comunidad educativa, autoridades y sector empresarial.
Objetivos Específicos
- Fortalecer la creatividad y el desarrollo de capacidades y actitudes emprendedoras y productivas en las Instituciones educativas de la UGEL Arequipa Sur.
- Desarrollar intercambio de experiencias productivas y emprendedoras entre docentes y estudiantes de las Instituciones Educativas de la UGEL Arequipa Sur
- Promover en los estudiantes capacidades para la identificación de ideas de negocios, planes de negocio y o proyectos productivos educativos que permitan a los estudiantes insertarse en el mercado laboral.
- Demostrar habilidades en el desarrollo de proyectos en las especialidades de operación de computadoras, carpintería y /o ebanistería, construcciones metálicas coreoplastia electricidad,cocina confección textil, electrónica y tejido.
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- PARTICIPACIÓN.
- La inscripción y la participación en “La Feria Tecnológica” es gratuita.
- Está dirigida a los estudiantes de las instituciones educativas públicas de convenio y privadas de nivel secundario y CETPROS de la jurisdicción de la UGEL Arequipa Sur e instituciones educativas invitadas.
Rol de los estudiantes:
- Los estudiantes propondrán y sustentarán su Proyecto de Plan de Negocios o Proyecto Productivo Educativo
- En cada proyecto los estudiantes participarán en equipos de 03 participantes como máximo.
- Cada equipo de estudiantes participantes contará con un “profesor – asesor”
Rol del Docente – Asesor.
- El profesor – asesor es la persona que orienta a los estudiantes en la formulación
del proyecto.
- La labor de Profesor – Asesor la desarrollan los profesores que tienen a su cargo el área de EDUCACION PARA EL TRABAJO, en sus diversas especialidades y en los CETPROS los profesores que tienen a su cargo los módulos ocupacionales de las diferentes opciones ocupacionales.
Rol de la Institución Educativa.
- La Institución Educativa representada por su Director, aprueba la participación del equipo de estudiantes y de su respectivo Profesor – Asesor.
- La Institución Educativa brindará todas las facilidades a su alcance, a los estudiantes y profesor – asesor para la formulación y puesta en marcha del proyecto.
- La Institución Educativa brindará facilidades para al traslado de los proyectos hacia el lugar donde se desarrollara el evento.
- NATURALEZA DE LOS PROYECTOS:
- EL PLAN DE NEGOCIO Y/O IDEA DE NEGOCIO Debe satisfacer una necesidad, ser rentable, demostrar ser sostenible en el tiempo, y debe responder a tendencias y requerimientos del mercado, y principalmente debe aprovechar recursos y potencialidades de su localidad y región. Puede ser Correspondiente a los sectores económicos de: PRODUCCION y/o SERVICIOS.
- EL PROYECTO PRODUCTIVO EDUCATIVO Debe proponer desarrollo de capacidades, conocimientos y actitudes para el emprendimiento y la creatividad, desarrollando los procesos productivos y/ o servicio (Estudio de mercado, diseño, planificación ejecución comercialización y evaluación) con la finalidad de generar su propio puesto de trabajo y aprovecharlas oportunidades que brinda el mercado.
- DESARROLLO DE HABILIDADES: Los alumnos demostraran sus capacidades, conocimientos y habilidades en la construcción o elaboración de un producto respetando las normas de seguridad y los lineamientos considerados en las fichas de especificaciones técnicas de las especialidades a participar de acuerdo a los anexos.
- FORMAS DE PARTICIPACIÓN:
Los de proyectos serán organizados en cuatro grupos de participación:
- Grupo de participación I: Proyectos de plan de negocio y/o idea de negocio
- Grupo de participación II: Proyectos productivo educativos.
- Grupo de participación III: Demostración de habilidades.
(Operación de computadoras, carpintería, ebanistería, coreoplastia, electricidad, cocina construcciones metálicas, confección textil electrónica y tejidos artesanales) se anexan bases.
CETPROS (Operación de Computadoras Cosmetología, confección textil) se anexan bases.
- Grupo de participación IV: Proyectos productivos y planes de negocio de CETPROS.
- Grupo de participación V: Proyectos productivos invitadas otras UGEL
ORGANIZACION:
- ETAPAS DE PARTICIPACIÓN:
- Primera Etapa: A nivel Institución Educativa
- Se desarrollará a nivel de I.E. donde se seleccionará los proyectos de acuerdo al grupo de participación:
Responsables : Director y profesor
Fecha : Setiembre, Octubre 2015
Segunda Etapa a nivel de UGEL Arequipa Sur
Se ejecutará en la I.E. Politécnico Rafael Loayza Guevara donde participaran todas las I.E. de la
Jurisdicción de la UGEL Arequipa Sur e Instituciones invitadas.
Responsables : Comisión organizadora
Fecha : 28 y 29 de octubre 2015
Desarrollo de la Segunda etapa:
- En esta etapa participan los mejores proyectos; ya sea “Plan de negocio” o “Proyecto
productivo educativo” y desarrollo de habilidades de cada Institución educativa participante.
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