CENTRO AGRO EMPRESARIAL Y TURISTICO DE LOS ANDES

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REGIONAL SANTANDER

Después de leer el material dispuesto en el menú “Materiales del curso” fase I - Naturaleza e interpretación de la pedagogía humana y complemente leyendo los archivos que están en el menú “Documentos de Apoyo”; Luego en éste archivo de Word desarrolle lo siguiente:

Análisis, significado e interpretación pedagógica de la frase: “La vida es el ideal que se persigue”.

Para el desarrollo de esta actividad deberás analizarla detenidamente para relacionarla en función de la construcción de un proyecto de vida.

“La vida es el ideal que se persigue”.

En la larga carrera de vivir hay muchas estaciones donde debemos detenernos para tomar decisiones y recopilar experiencias. Estas pueden ser buenas o malas y cada una de ellas nos van aportando enseñanzas, enseñanzas propias y enseñanzas de otros.

En este proceso es importante el acompañamiento de maestro, o un tutor o simplemente un compañero, alguien que nos aporte Creación, recreación, evaluación y educación. Estos aportes del “acompañante” nos permitirán apasionarnos por cada una de estas enseñanzas pero llegara el día en que nos permitiremos con lo ya aprendido sacar nuestras propias conclusiones. Este día nosotros solos vamos a crear, nos vamos a recrear, haremos una auto-evaluación pero también tendremos a alguien a quien enseñarle.

Todo en la vida tiene un orden y tenemos que respetarlo (un bebe no nace y camina al otro día), todo ocurre a su debido tiempo y si intentamos saltarnos esas etapas podemos fracasar. La humanidad está hecha para progresar a medida que pasa el tiempo porque cada día, mes y año que pasa aprendemos cosas nuevas y se las enseñamos a otros que también está progresando, por eso es importante prestar atención a todo porque casi siempre las cosas no son lo que parecen, piensa antes de actuar porque así caemos en cuenta de nuestros errores.

En toda construcción de un proyecto de vida

Desde la pedagogía nos interesa un acercamiento al gozo de aprender en convivencia, donde el amor se entreteje con los procesos cognitivos para llegar al aprendizaje como un acto natural de la vida misma. La transformación que se requiere, se inicia con la persona misma; nos visualizamos como una totalidad, un todo infinito al pensar mediante la convivencia, el diálogo con la otra o el otro, quien es igual que “yo”. No en vano, los seres humanos nos transformamos. El aprendizaje es la propiedad emergente inherente a la organización de la vida, mientras que la vida, se visualiza como un devenir ininterrumpido de sucesiones en un desequilibrio permanente.

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