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1. PLATÓN

1.- El alma, según la teoría platónica expuesta en la República, tiene tres partes; la concupiscible, cuya virtud es

la…TEMPLANZA (MODERACIÓN)……., la parte ……IRASCIBLE….., cuya virtud es el valor, y, finalmente, la parte

……RACIONAL ……., que tiene como virtud principal la……SABIDURÍA…... .

2.- En la teoría política de la República, podrían ser gobernantes tanto los hombres como…….LAS MUJERES.…..., pero ambos deberían conocer la idea del ……BIEN…….…, que se alcanza por medio de la………DIALÉCTICA….……. y no podrían poseer familia ni propiedad …………PRIVADA……......

3.- En la alegoría de la caverna, el fuego es un símbolo del papel que corresponde en la realidad al….……SOL..……., mientras que el Sol a su vez  es un  símbolo del…..BIEN (IDEA DEL BIEN)…….…… El mundo exterior en esta comparación hace referencia al mundo……INTELIGIBLE…….……., mientras que las sombras son una representación de las imágenes que vemos en el mundo………SENSIBLE……….

4.-  En  la  República,  el  ideal  es  una  sociedad  en  la  que  el  gobierno  de  la  polis  sea  ostentado  por  los

…………FILÓSOFOS……..…….En la teoría de la justicia expuesta en esta obra, los gobernantes encarnan la virtud de la …….SABIDURÍA.…….…., y los militares la virtud del……VALOR.……. ….. En todas las demás clases y, especialmente en la clase productiva, reside la virtud de la ……….TEMPLANZA (MODERACIÓN)………….

5.- En la República, Platón establece la existencia de dos tipos de entidades con características opuestas: las que pertenecen al mundo……SENSIBLE…….., que son imperfectas y ..…CAMBIANTES (MUDABLES)……; y las que residen en el mundo de las ……IDEAS………, las cuales son ……PERFECTAS……..e inmutables.

6.- Platón distingue dos géneros de realidad: por un lado, las cosas sujetas al devenir constituyen el mundo

……SENSIBLE………, y, por otro lado, las ……IDEAS………, que pertenecen al mundo inteligible. En la alegoría de la

……CAVERNA………, el Bien está representado por …..SOL…….

7.- Platón, en la República, distingue tres partes en el alma, la ……RACIONAL………, cuya virtud más propia es la sabiduría, la colérica o irascible, cuya virtud es ……EL VALOR (LA VALENTÍA)……………, y la concupiscible, cuya virtud es la ………MODERACIÓN (TEMPLANZA)…… Cuando el alma tiene estas tres virtudes, alcanza la virtud de

…JUSTICIA……

8.- En la ciudad ideal propuesta por Platón en la República, las mujeres recibirían la misma.……EDUCACIÓN…… que los hombres, y, por tanto, podrían compartir con ellos el……GOBIERNO……del estado. La virtud fundamental del filósofo gobernante es la.…SABIDURÍA………, que está basada en el conocimiento del ……BIEN……..

9.- En la alegoría de la caverna, el sol del mundo exterior representa a la idea del ……BIEN……. en el mundo

……INTELIGIBLE…………., mientras que el fuego del mundo subterráneo es un símbolo del papel que tiene el sol en el   mundo…………SENSIBLE.........……..   Según   dice   Platón,   esta   alegoría   en   general   es   un   símbolo   de   la

……………EDUCACIÓN…………… y de la falta de ella.

10.- De acuerdo con la teoría platónica, el objeto del verdadero conocimiento son las………IDEAS…………, que no pueden aprehenderse por medio de los…….SENTIDOS……., sino únicamente con ……LA RAZÓN (O ENTENDIMIENTO).………, ya que las cosas del mundo ……SENSIBLE..…… están sujetas a un devenir continuo.

11.- Para Platón, los verdaderos objetos del conocimiento científico son las …………IDEAS……………. y se conocen

por  medio  de  la  ……RAZÓN……………………  Por  el  contrario,  los  objetos  de  la  opinión  pertenecen  al  mundo

………SENSIBLE…………………. y se conocen por medio de los ………SENTIDOS………………

12.- Según Platón, hay una Idea Suprema que es la ldea del ……BIEN………… Todas las Ideas pertenecen al mundo

……INTELIGIBLE………, se conocen mediante la ………RAZÓN………………… y sirvieron de modelo para la ordenación del mundo ………SENSIBLE…………………

13.- En la República de Platón, el ideal es una sociedad en la que el gobierno de la polis es encomendado a los

………FILÓSOFOS…………… En la teoría de la justicia expuesta en esta obra, los gobernantes encarnan la virtud de la

………SABIDURÍA (PRUDENCIA)…………… y los militares la virtud del ………VALOR……………. En todas las demás y especialmente en la clase productiva, reside la virtud de la ………MODERACIÓN (TEMPLANZA)………………

14.- En la alegoría de la ……CAVERNA………… Platón  expone la  situación en la  que se encuentran  los seres humanos en relación con la educación. El autor plantea como ciencia suprema la ………DIALÉCTICA……………, que tiene por objeto de estudio la idea del ……BIEN…………… que preside el mundo ……INTELIGIBLE………………

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