Comenio Y Rousseau "la Infancia"

a) Sintetice las principales ideas de Comenio, en su obra “Didáctica Magna”.

*En su obra Comenio destaca una preocupación por educar a todos, por pensar cómo debería ser un sistema educativo que eduque a todos.

*Mostro énfasis en el método y en la aceptación del mismo.

*El docente es un ejecutor de este sistema: no debe realizar acciones por propia iniciativa. Ocupará el lugar del saber indiscutido, depositando conocimientos en los alumnos que ocupan lugar del no saber.

*El educador será una persona capacitada cuya labor será complementaria a la de los padres.

*Aparece el sentido del orden natural donde la gradualidad es muy importante.

*Establece la educación por ciclos de seis años.

*Todos aprenden al mismo tiempo.

*Y calendarizo las actividades escolares.

b) Comente acerca de las diferencias sobre Infancia entre Comenio y Rousseau.

En las dos obras de la pedagogía como “El Emilio y la Didáctica Magna”, constituyen ambos, como discursos distintos sobre la infancia.

*Rousseau profundiza directa y técnicamente las cualidades intima del ser infantil. Otorga a la infancia un tiempo, un lugar y un espacio propio. La edad es tomada como elemento indiscutible para saber que le es propio a la infancia y que no lo es.

En su ensayo aparece una minuciosa y detallada descripción de los cuidados y obligaciones que se deben tener para con el niño.

Remarca que la principal carencia de los niños es la “razón” y eso lo hace dependientes.

*Para Comenio la infancia es una etapa inevitable en el trayecto que ha de ser recorrido secuencialmente de acuerdo al orden previsto. La infancia es el mejor momento para el aprendizaje, no hay cosas aprendidas aun. De este modo, la infancia es el mejor momento para el aprendizaje. Tiene como objetivo alcanzar la formación de un hombre completo, entonces ha de existir un sujeto incompleto que completar.

Considera a la gradualidad una necesidad orgánica también atravesada por otras especies.

No realiza un cálculo exacto de edades, porque para él, la diferencia entre infancia y adultez es tan solo una diferencia de grado.

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