Como Comienza el curso de posgrado Saussure, Vygotski y Voloshinov: el signo lingüístico como problema epistemológico

Comienza el curso de posgrado Saussure, Vygotski y Voloshinov: el signo lingüístico como problema epistemológico

Lunes 29 de Octubre de 2012 13:44

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En el marco de las Terceras Jornadas Internacionales de Investigación y Prácticas en Didáctica de las lenguas y las literaturas, que se realizará en la ciudad de San Carlos de Bariloche entre el 1 y 2 de noviembre de este año, la Universidad de Río Negro dictará el curso de Posgrado Saussure, Vygotski y Voloshinov: El signo lingüístico como problema epistemológico, a cargo de la Dra. Dora Riestra, en el que participarán reconocidos investigadores nacionales e internacionales.

La Dra. Paulina Rivera de la Universidad de Valencia se sumará al equipo de investigación de la UNRN; el Dr. Cristian Bota de la Universidad de Ginebra, será el corresponsable del curso de posgrado.

1. Curso de Posgrado (Seminario de Doctorado)

Ciencias del Lenguaje: Saussure, Vygotski y Voloshinov: El signo lingüístico como problema epistemológico.

2. Responsable del Curso

Dra. Dora Riestra
Profesora titular ordinaria de Didáctica de la Lengua y la Literatura.
Departamento de Ciencias Sociales, Humanidades y Artes
Universidad Nacional de Río Negro
Sede Andina

3. Co-responsable del Curso
Cristian Bota
Colaborador científico
Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education
Université de Genève
Suisse

4. Objetivos del Curso
La delimitación de un objeto de estudio en la articulación de tres enfoques disciplinares diferentes: la filosofía, la lingüística y la psicología.
Presentación de las nociones teóricas que sustentan la  entidad y la metodología de estudio de la relación entre el lenguaje y las lenguas desde una perspectiva plurilingüista. El signo lingüístico es el eje conceptual que permite abordar, desde una perspectiva socio-histórica,  las relaciones entre el lenguaje como capacidad de comunicación humana desarrollada mediante las lenguas como herramientas semióticas.

5. Perfil de los alumnos a quienes está orientado el Curso 
Docentes-investigadores en Ciencias del lenguaje y Didáctica de las lenguas.

6. Fecha de iniciación 
29, 30 y 31 de octubre de 2012

7. Carga horaria total y distribución horaria de las actividades

Carga horaria total y distribución horaria de las actividades:  40 horas totales: 20 horas presenciales y 20 horas no presenciales  (modalidad a distancia)

8. Número de vacantes

20-30 alumnos.

9. Requisitos de formación previa de los inscriptos

Titulación universitaria o de nivel superior de carreras de 4 años o más de duración obtenida en el país o en el extranjero.

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