Comparativo

Las agencias que se encuentran más interesadas en la educación son el Banco Mundial (BM), la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), la Organización de Cooperación y desarrollo económico (OCDE), el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y la Comisión Económica para América Latina; éstos últimos dos, se concentran en el contexto latinoamericano.

Estas agencias han sido creadas y mantenidas por diferentes grupos de países, como una estrategia para resolver las problemáticas de una región, de varios países o de situaciones que afectan al planeta

Con forme al video analizado de PISA puedo rescatar que es un instrumento de recogida de información con base en las competencias generadas en los educandos para la vida, se efectúa cada tres años y es con base en el acuerdo de diversos países, con este instrumento no se trata de evidenciar al que tiene menos puntajes sino el verdadero propósito es que cada país tome conciencia de la importancia que le está generando al ámbito educativo, mencionaba que los mejores resultados se obtienen mejores puntajes si el alumno tenía una economía elevada y si asistía a una institución donde había alumnos de economía elevada (escuela privada) pero entonces porque en nuestro país verdaderamente nos dota de esos recursos tanto a alumnos como a docentes para que estemos en las mismas posibilidades de los demás países y así mismo tener los mismos o mejores resultados.

Es un buen instrumento, arroja buenos resultados pero ahora es preciso que los encargados analicen adecuadamente esos resultados y den la solución más fructífera para los mexicanos

ONU EPT UNESCO OCDE PRELAC LLECE

En el Foro Mundial sobre la Educación

Desprendieron el propósito común de ofrecer mayores posibilidades de educación a niños, jóvenes y adultos del mundo

METAS 2015 DE EDUCACIÓN

1. Ampliar el acceso a la atención y educación de la primera infancia

2. Universalizar la enseñanza primaria

3. Ofrecer más posibilidad de aprendizaje a los jóvenes y los adultos

4. Reducir a la mitad la tasa de analfabetos adultos

5. Lograr la igualdad entre los sexos en la educación

6. Mejorar la calidad de la educación en todos sus aspectos

Declara que la calidad es un elemento medular de la educación que tiene repercusiones tanto en lo que aprenden los alumnos, como en su manera de aprender y en los beneficios que obtienen de la instrucción que reciben

Apoya técnicamente el desarrollo de políticas y prácticas educativas en áreas prioritarias, evalúa los impactos de las políticas, programas y prácticas educativas desarrolladas por los países, favorece la participación de actores del gobierno y la sociedad civil, y facilita la cooperación entre los países y las agencias de cooperación.

Concibe la educación como una inversión que promueve el crecimiento económico; contribuye al desarrollo personal y social de los individuos; y reduce las desigualdades sociales, dentro y entre los distintos países.

ELABORO UN SISTEMA

El proyecto,

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