Comunicación

En los capítulos precedentes se ha hecho informado sobre la naturaleza multiffacetica de la comunicación y con estrategias de búsqueda de investigación sistemáticas solía dirigirme a temas de comunicación. Ahora es tiempo de examinar más estrechamente varias fuentes de comunicación que están disponibles o accesibles de la mayor parte de colegio y bibliotecas universitarias.

Puede trabajar en una revisión de literatura o proyecto de investigación aún no han identificado totalmente un tema específico o pregunta de investigación. Para ganar un entendimiento de temas que los otros encuentran interesante o relevante, hojee a través de algunas fuentes generales; esto le puede ayudar a formular o desarrollar su propio tema de investigación. Si ya sabe el tema desea investigar, estos trabajos de la referencia generales a menudo tienen bibliografías útiles que le pueden llevar a fuentes expresamente relacionadas con su pregunta de investigación.

Después de que examine estas fuentes, los pone en una lista en bibliografía y archivos de búsqueda (ver el Capítulo 2) como un recordatorio que los ha buscado ya referencias a materiales pertinentes. Como hemos subrayado, esta acción puede ahorrar mucho tiempo, sobre todo porque tantas fuentes son potencialmente valiosas a su objetivo de investigación.

Como muchas otras disciplinas, la comunicación es un campo que evoluciona rápidamente. Los nuevos resultados de investigación, las nuevas aplicaciones y los cambios de prácticas profesionales a menudo hacen difícil agarrar el estado del conocimiento generalmente aceptado en un campo dado. Incluso el vocabulario sigue cambiando. Para aliviar este problema, las autoridades en todas las disciplinas crean guías, sujetan enciclopedias y sujetan diccionarios. Estas fuentes resumen conclusiones generalmente aceptadas o prácticas en un campo por encima de un tiempo particular. Haciéndolo así, proporcionan un punto de referencia útil cuando comienza a investigar una especialidad.

GUÍAS

El término la guía a menudo es usado para clasificar dos publicaciones distintas. Un tipo, un manual, es un libro compacto de hechos. Hablamos de manuales en





El capítulo 8 cuando tratamos con otras compilaciones de la información. El otro tipo de la guía, la guía de estudiante o sustancial, es más general en la naturaleza y ayuda a orientar a estudiantes de la comunicación a últimos números y temas.

Las guías de estudiante proporcionan un resumen completo de investigación pasada y puntos de vista temáticos en una disciplina particular. Son generalmente universales y tratan un gran número de temas. Es difícil para los redactores de estos volúmenes guardarlos corriente debido a la anchura de temas cubiertos y las tardanzas en el tiempo de la publicación. Así las guías pronto se hacen anticuadas, aunque proporcionen la información previa importante sobre conocimiento y desarrollo de muchos temas relevantes.

Aunque también siempre debieran buscar otras fuentes para dar la perspectiva en el nuevo desarrollo, una guía fuera de la disciplina que los investigadores de comunicación encuentran valioso para la información previa es:

Gilbert, D. T., Fiske, S. T., & Lindzey, G. (Editores).. (1998). La guía de psicología social (4to editor, 2 volumenes). Boston: McGraw-Hill.

Dos volúmenes contienen artículos independientes (cada uno con una bibliografía larguísima) resumen del de tecnología avanzada en teoría psicológica social e investigación. El tomo 1 proporciona una perspectiva histórica, explican las teorías y los modelos de la psicología social (p.ej., cambio de actitud, motivación, desarrollo del niño y género), y examinan métodos de investigación, incluso medida de actitud, métodos cuantitativos, experimentación, métodos de la revisión y análisis de datos.

El tomo 2 contiene artículos sobre altruismo, agresión, grupos pequeños, uso de la lengua y comportamiento social, personalidad, atracción, relaciones del intergrupo, organizaciones, influencia social y conformidad, comportamiento de la salud, movimientos sociales, psicología y ley, opinión y política y psicología cultural. Los índices aparecen al final de cada volumen.

Las guías similares se concentran en áreas contentas más específicas. A veces estas guías son trabajos antiguos. Los otros se pueden revisar y reeditarse. Una guía útil examina la comunicación organizativa:

Jablin, F. M, & Putnam, L. L. (Editores).. (2000). La nueva guía de comunicación organizativa: Avances en teoría, investigación y métodos. Mil de Robles, California: Sabio.

■ Esta guía ofrece una visión multidisciplinaria de cuestiones de comunicación organizativas, contextos, estructuras y procesos. Los 21 capítulos cubren tales temas como tecnologías de comunicación, cultura, redes, trabajo de colaboración, mando, identidad, conflicto, toma de decisiones, asimilación y poder. También hay los capítulos sobre investigación cuantitativa y cualitativa y análisis de interacción.

Otra guía actualiza la teoría y la investigación en la persuasión. Contiene perspectivas en grupo pequeño, interpersonal, medios y comunicación de campaña.

Dillard, J. P., & Pfau, M (de Editores).. (2002). La guía de la persuasión: Desarrollo en teoría y práctica. Mil de Robles, California: Sabio.

■ Esta guía contiene 34 ensayos que resumen la teoría y la investigación en la persuasión. Comienza con una sección en cuestiones básicas y luego se mueve a nueve teorías importantes. Esta sección es seguida de que la dirección afecta, rasgos del mensaje, contextos, campañas de la persuasión y medios. Un resumen de pensamientos finales por los redactores sigue. Cada ensayo contiene una serie de referencias.

■ FUENTES GENERALES

Otras guías se han desarrollado para áreas diferentes de la disciplina. Una guía examina dimensiones de la comunicación intercultural:

Gudykunst, W. B., & Mody, B. (Editores).. (2002). Guía de comunicación internacional e intercultural (2do editor). Mil de Robles, California: Sabio.

Los  Especialistas en comunicación, psicólogos y antropólogos examinan el estado de la investigación en la comunicación internacional e intercultural. Intentan proporcionar un marco al futuro trabajo en el campo. Los ensayos proporcionan descripciones y procesos de la dirección, efectos y contextos. Un índice proporciona el acceso a sujetos y autores.

Otra guía de comunicación proporciona una descripción de la comunicación del grupo: Frey, L. R. (Ed.), Gouran, D. S., & Poole, M. S. (Assoc. Eds.). (1999). The handbook of group communication theory and research. Thousand Oaks, CA: Sage.

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