Concepto de hombre y educacion

Introducción

La educación es un hacer total, que defina todas las dificultades fisicas de una persona, entre ellas las mas immportantes intelectuales y morales del hombre para asegurar su bienestar; con el desarrollo continuo de sus habilidades, conocimientos y actitudes. Siempre buscan el perfeccionamiento del individuo y tiene como fin, un “ser ideal”.

Por otro lado lado, la filosofia con base en su objeto de estudio, que es el hombre, se enfoca en su desarrollo y comportamiento frente a una educacion que se enfoca en su naturaleza, esencia y valores.

El interes fundamental de este ensayo es describir como la filosofia puede ayudar a una transformacion profunda de la escuela, en cuanto asuma como rol principal enseñar a pensar mas q a aprender.Debido a los cambios de la sociedad actual y a la rapida expansion de la sociedad de la informacion y conocimiento y a la lamentable carencia de valores; se necesita del hombbre que sea capaz de pensar por si mismo, reflexivo y analitico.Enn consecucion con este fin educativo la filosofia puede aportar una gran ayuda a la educacion; no solo por el estudio del sujeto si no tambien de la propia accion educativa.

Tambien tiene por objetivo conocer algunas corrientes filosoficas que se han desarrollado a lo largo de la historia para que se sustenten de manera ojetiva los planteamientos que tiene la educacion en la ctualidad. Asi tambien los obstaculos que impiden el desarrollo optimo de la educacion.

En resumen en esta materia que estamos cursando todos en general mas q enseñarnos trata de hacer pensar de dejar a un lado los aparatod o otras distracciones y utilizar nuestra mente y mas importante aun la logica en su totalidad.

En lo que llevamos de curso en esta materia se a aprendido a diferenciar una cosa de otra ver desde otros puntos o analisar en si un texto con mayor detalle, ver que diferencias hay entre un personaje historico mediante un concepto en si y ver q punto de vista tiene uno y otro y ver o observar en que punto se entrelasan mbos en algun momento de sus escritos.

Posteriormente lo q la filosofia trata de hacer es q veamos q el hombre desde tiempos antiguos a tratado de perfeccionar al propio hombre o mas bien de hacer a un “ser ideal” al cual alabar pero lo que el hombre jamas podra entender en toda su existencia es que esa “perfeccion” que busca jamas la encontrara por quee la perfeccio no existe es un concepto q el hombre a tratado de crear como lo dije anterior mente y como jamas a habido un ser que aya llegado a la perfeccion o que se aya acercado sigue buscando a ese “ser”.

El hombre a lo largo de su histori a creado seres a los cuales admirar como pasaba en la antigua grecia que creian en los dioses cada uno con una caracteristica en especifico y a los que mas se les daba importancia era a los 3 dioses principales que eran:zeus,poseidon y hades pero aunque eran creaciones del mismo hombre para tener a su “ser ideal” se siguieron creando mas y mas y poco a poco se olvidaban los los antiguos seres hoy en dia aunque ya casi muchas personas ya no buscan ese “ser ideal” por que mas personas epiezan a razonar y a entender que ese ser jamas podra existir y eso es lo q se empieza a comprender.

Desarrollo

La filosofia de la educacion explora de manera estructural la esencia los valores y fines del proceso educativo es la disciplina que estudia el comportamiento de las leyes que regulan el desarrollo de la sociedad humana, desde que el hombre aparecio en la tierra y hasta el momento actual. Se considera como el saber teologico de la educacion ya que considera la finalidad de la educacion, el estudio deel sujeto y la accion educativa.

Durante este tiempo que hemos tenido actividades sea comprendido y razonado a la perfeccion que durante toda la historia de la humanidad a habido grandes filosofos que an tenido ran impacto en la humanidad ya que la mayoria de ellos han dado su punto de vista de cómo ven al hombre porsupusto cada uno deacuerdo al avance cientifico de su era.

Civilizaciones como los mayas, los aztecas o los incas han dado su punto de vista tambien de cómo es el hombrea sus ojos ya que tiempo atrás tambien hubo personajes como socrates y platon entre otros personajes mas tambien se a podido observar distintos mitos que sean analizado con fines de encontrar la parte de la filosofia en cada uno de ellos.

Pero e todo esto solo hay una pregunta que siempre he tenido en cuanto a esta materia “sera la filososfia la que permita lograr educar al hombre en valores, fines, metas y problemas” por que aunque el mundo a avanzado junto con la ciencia el hombre no a cambiado en absoluto.

Un pequeño fragmento de lo que aristoteles piensa del hombre es”el ser humno es una unica sustancia compuesta de alma y cuerpo que se relacionan como forma  y materia” este pequeño escrito es algo que pone a pensar que el pensaba que ttodos eramos igualles en ese tipo de sentido filosofico ya que otros personajees historicos aunque hablen de lo mismo son distintos puntos de vista para cada uno de ellos según sus epocas.

Para que el hombre logre un desarrollo integral, necesita de un proceso fundamental que es la educacion; que  en tiempos antiguos solo se poia dar en casa a ciertos tipos de rama social en especifico ya que est a tenido grandes aportes que han trasendido a lo largo de la historia por grandes filosofos.

Para socrates filosofia yeducacion estaban totalmente relacionadas; empleaba el metodo de la mayeutica, el cual consiste en preguntar hasta llegar a formar una definicion que vallan atravesando por mejoramientos, extensiones o reducciones hasta quedar ajustada lo mas posible.Nunca hasta llegar a ser perfecta.

Socrates nos habla de informacion integral del individuo, en la cual esta inmersolo intelectual y lo espiritual que anterior mente ya habia hablado.

Ya que esta materia lo que se busca lograr en los alumnos es la reflexion y el anilisis principalmente para un desarrollo favorable del alumno en cuestion.

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