Cuadro Conceptual

Mapa conceptual sobre las finalidades antropológicas, científicas y pedagógicas de la educación

La pedagogía es una ciencia que se apoya en el arte de educar que tiene como todo proyecto educativo una ideología en la que se sustenta, ya que cuando se educa siempre se educa con una finalidad. En el presente mapa conceptual se plantean aspectos de cada una de las pedagogías que han emergido a lo largo de los años, considerando la relación entre hombre y sociedad, tomando en cuenta el punto de vista de la filosofía de la esencia las teorías tradicionalistas como la platónica, la marxista y la personalista las cuales están basadas en una separación entre la naturaleza y la cultura y desde el punto de vista de las nuevas pedagogías, a las pedagogías existencialistas, como las libertarias, las freudianas, las activas, las tecnocientíficas y el existencialismo que son consideradas como pedagogías de legitimación de las desigualdades, en donde el hombre es un organismo en el que pueden imprimirse conductas.

El mapa conceptual plantea en un orden jerárquico de ideas, conceptos y algunos autores, los aspectos relacionados con las finalidades antropológicas, científicas y pedagógicas de la educación.

Su sustento consiste en recordar que la antropología en sí, es el estudio del hombre y su entorno, por otro lado lo científico, implica el estudio de la Biología, Ciencias Naturales, la Etnografía, Ciencias Sociales, la Filosofía y la Historia, para finalmente ligarlas a la pedagogía, todo esto encaminado a enriquecer el contexto educativo.

El mapa conceptual aborda los aspectos mencionados anteriormente de una manera dinámica, para lo cual se solicita al lector revisar la siguiente liga:

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