Delimitación del problema

La familia como la instancia más importante para la formación y desarrollo del niño genera aspectos necesarios como son protección, educación, bienestar, amor, salud, etc. Tomando en cuenta diversas perspectivas, influyendo en esto el nivel socioeconómico, cultural, contextual y profesional.

Existen diversos casos en todos los subsistemas, pero la actualidad propicia condiciones específicas para los adolescentes, como buscar las condiciones económicas posibles otorgándoles los materiales requeridos y solvencia monetaria, perjudicando al mismo tiempo el lado emocional y académico.

Los padres de familia tienen ideas confusas de la función de la escuela, piensan que al ingresar a sus hijos aprenderán solo con la influencia del maestro, generando un buen rendimiento académico, lo que es contradictorio con los resultados que demuestran.

En el desarrollo de este documento se analizara de manera científica y de acuerdo a estas reglas llegaremos a una conclusión que nos permita cotejar como influye en el bajo rendimiento escolar, el hecho de que los padres presenten una actitud de indiferencia y desatención hacia la formación académica del niño logrando obtener una posible alternativa de solución que proponga el cambio de esta problemática a buenos resultados escolares basándonos en la educación tripartita.

Participación de padres de familia en el aprovechamiento académico de sus hijos en la escuela secundaria.

Capítulo I

Delimitación del problema

1.1 Objetivo de estudio

El desarrollo del presente estudio tiene como finalidad analizar y reflexionar sobre la participación de los padres o tutores en el aprovechamiento académico de sus hijos pretendiendo dar una posible solución a la problemática.

La falta de participación por parte de los padres en los adolescentes sobre todo durante la educación secundaria crea en ellos desatención hacia su formación académica, no se sienten motivados por aprender, y por consiguiente el rendimiento es menor que en los alumnos que tienen el apoyo y atención de sus padres.

1.2 Descripción del problema.

Dentro de las escuelas de nivel secundaria es frecuente ver el bajo rendimiento académico de los estudiantes por la falta de atención de los padres; es importante que los alumnos se sientan motivados por aprender, y esto se logrará únicamente si los jefes de familia prestan la atención a sus hijos, ellos deben apoyar y orientar al adolescente en el desarrollo de sus actividades escolares; es decir, estar completamente inmiscuidos en su educación.

Actualmente dentro de las familias es posible encontrar una diversidad de problemas, que propicia la falta de atención necesaria para el desarrollo integral de los jóvenes dentro de las diferentes modalidades de secundaria.

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