Desarrollo Curricular

TAREA LIDERAZGO Y GESTION EN RECURSOS HUMANOS

- Es preciso que aborde esta prueba una vez que incorpore los contenidos de la segunda y tercera clase.

- La nota alcanzada en esta prueba equivaldrá al 20% de la nota final del curso.

Suba a la plataforma hasta la hora del cierre las respuestas a esta Prueba Nº1 respetando las siguientes indicaciones formales: una hoja tamaño carta, letra Calibri 11, interlineado 1,5; margen justificado ambos lados, correcta ortografía y redacción.

PREGUNTAS

1.¿Qué instrumentos controladores de la variedad mencionados en clases, considera usted, que su comunidad educativa debiera implementar para mejorar su gestión? Explique el porqué de su elección y ejemplifique.

2. Desde el punto de vista sistémico una organización debiera poseer recursividad y sinergia. Relate cómo operan estos procesos en su escuela.

Indicadores de evaluación:

• Identifica en forma clara y precisa, en su comunidad educativa, los instrumentos controladores de la variedad que harán posible optimizar la gestión y fundamenta cómo es posible esta mejora: 3,5 puntos.

• Compara en forma clara y precisa como se desarrollan los aspectos sistémicos de la organización en su comunidad educativa.: 3,5 puntos.

• Correcta ortografía, vocabulario, redacción y aspectos formales: 2 puntos.

• Entrega en plazos dados : 1 punto.

• Puntaje total: 10 puntos.

TAREA ASIGNATURA “LIDERAZGO EDUCACIONAL”

Ensayo semana 3

A la luz de lo que hemos ido revisando estas semanas, se ha podido ver que el sistema educacional chileno ha tenido importantes avances, pero también enfrenta diversos desafíos. En este sentido ¿la nueva institucionalidad creada a partir de la Agencia para la Calidad y Equidad de la Educación, la Superintendencia de Educación y la ley 20.501 darán respuesta a las necesidades del sistema educativo nacional?

Usted debe elegir una de las dos alternativas:

- sí, da respuesta a las necesidades, o

- no da respuesta a las necesidades la alternativa elegida será su tesis o afirmación., posteriormente debe argumentar siguiendo las estructura de la pauta de evaluación que se adjunta.

De tal manera que se sugiere:

1. Introducir el tema

2. Presentar la tesis o afirmación en forma clara y explícita.

3. Presentar y explicar tres argumentos. (uno por cada institucionalidad: Agencia, Superintendencia y ley 20.501)

4. Señalar la conclusión

5. Extensión: dos páginas, letra arial, tamaño 11 ó 12.

6. Fecha de entrega: Hasta domingo 01 de junio. 23:55 horas

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