Desarrollo Profesional Del Profesorado

CONCLUSIONES

El proceso de profesionalización puede mejorar un colectivo, este es utilizado por los grupos profesionales para referirse a los colectivos con un alto nivel de formación, competente, especializado y consagrado a su trabajo. Debe de dejar de ser considerado como técnico y exclusivista si no que de ganar una nueva cultura de profesionalización que facilite los espacios de reflexión colectiva e individual, y sobre cómo se produce el conocimiento en los centros educativos y en las aulas ganando la democracia, control y autonomía.

La función docente se muestra en la búsqueda de una cultura profesional en la que existe un conocimiento pedagógico especializado y con una función específica de desarrollo de la capacidad de análisis crítico de valores sociales. Es el ejercicio de unas tareas de carácter laboral educativo al servicio de una colectividad, con unas competencias en la acción de enseñar estas tareas son muchas como por ejemplo: actividad laboral permanente, publica y compartida; en el conocimiento pedagógico especializado nos muestra las siguientes tareas; el profesorado como medidor del aprendizaje y conocedor disciplinar, la labor colegial, la competencia profesional, así como la de que se debe analizar y proponer valores; todas estas tareas se pretende que generen docentes capacitados que puedan enfrentarse ante cualquier situación que mejoren la calidad de los centros educativos y por consiguiente transfieran de manera exitosa sus conocimientos a los a los alumnos.

El docente debe de dejar un lado todos sus estancamientos para formarse como una persona activa en un sin fin de campos que tal vez le causaran confusión pero que de manera correcta le llevaran a tener un extenso campo de conocimientos que le favorecerán en su trabajo y desarrollo personal y laboral.

Le que principalmente se plantea e interesa es el desarrollo del profesorado, tanto en la formación inicial como en el permanente, en una cultura que desarrolla una visión del profesorado como elemento activo, agente social y profesional critico que colabora y se confronta con otros profesionales.

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