El Estudio Del Niño Y Su Relación Con La Educación

El estudio del niño constituye una parte del trabajo de casi todos los principales clubes de mujeres, escuelas de verano y organizaciones de escuelas

• Trata de un movimiento inclasificable y en cierto modo singular: en parte psicológico, en parte antropológico, higiene medica.

• Cada una de sus etapas esta estrechamente relacionada con el estudio del instinto de los animales y con los ritos y creencias de los pueblos primitivos y posee un claro aspecto ético- filosófico.

• El punto de vista del pedagogo y también del psicológico es como la novena parte de un iceberg que sobresale del agua. La singularidad de la situación consiste en la nueva orientación y enfoque de muchos campos y métodos científicos en torno a una materia

• La mejor información se obtiene del amor, por el efecto visualizado que las tiernas influencias de los padres o de la escuela, o de ambos, tornan mas eficaces.

• El psicólogo debe estar enamorado de la vida humana, en todos y cada uno de sus aspectos, el maestro debe conocer dos cosas: La materia que va a enseñar y la naturaleza y capacidad de las mentes donde esta echará raíces.

• Entre las ventajas del estudio de los niños esta el nuevo vinculo que se establece entre el hogar y la escuela.

• Hall insta a que las civilizaciones, religiones, todas las instituciones humanas y las escuelas sean juzgadas auténticamente, o desde el punto de vista de la filosofía de la historia, bajo este único criterio: fundamentalmente si han ofendido a los pequeños, o si en el transito de generaciones, han ayudado a promover a la niñez y a la adolescencia hacia una mayor y mas completa madurez.

• Poco a poco cobramos conciencia y reconocemos que los niños no son como los adultos, con todas las facultades de la madurez a escala reducida, sino criaturas únicas y muy distintas.

• Uno de los temas más importantes tanto en términos prácticos como en científicos, es la adolescencia, cuando la naturaleza emocional pasa por una regeneración, cuando el niño normalmente transita del egoísmo al altruismo y cuando lentamente se pone de manifiesto la gran subordinación del individuo a la raza humana. Efectivamente en cierto sentido la educación empieza aquí y se va ampliando desde el jardín de niños hasta la universidad, de manera proporcional al avance de la civilización.

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