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El RACIONALISMO


Enviado por   •  5 de Mayo de 2019  •  Apuntes  •  825 Palabras (4 Páginas)  •  68 Visitas

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EL RACIONALISMO

ES UNA CORRIENTE FILOSÓFICA QUE CONSIDERA QUE EL FUNDAMENTO DE TODO NUESTRO CONOCIMIENTO SE ENCUENTRA EN LA RAZÓN, ES DECIR, EN NUESTRA FACULTAD DE PENSAR. ESTA CORRIENTE INICIA CON RENÉ DESCARTES, CONTINUA CON NICOLÁS MELABRANCHE, BARUCH SPINOZA Y GOTTFRIED WILHELM LEIBNIZ. EL RACIONALISMO TIENE SU PRINCIPAL REPRESENTANTE EN RENÉ DESCARTES, QUIEN NACE EN 1596 Y MUERE EN 1650, Y FUE UN FILÓSOFO FRANCÉS CONSIDERADO POR MUCHOS COMO EL PADRE DE LA MODERNIDAD POR VARIAS RAZONES, COMO SU PENSAMIENTO FILOSÓFICO, LA APERTURA DE SU MÉTODO DE LA DUDA Y SUS DESARROLLOS EN LA MATEMÁTICA, A ÉL SE LE DEBE LA INVENCIÓN DEL PLANO CARTESIANO CUYO NOMBRE CORRESPONDE A SU APELLIDO. DESCARTES VENÍA DE UNA FAMILIA DE ABOGADOS, SU PADRE ERA CONSEJERO EN EL PARLAMENTO DE RENNES (UNA ANTIGUA CIUDAD FRANCESA) Y DESDE PEQUEÑO LE INCULCÓ EL AMOR POR LA LECTURA Y LA CULTURA.

DESDE JOVEN, DEBIDO A SU GRAN GENIO, PUDO ENTRAR A LA FLECHE, UNA DE LAS UNIVERSIDADES MÁS IMPORTANTES DE ESA ÉPOCA, LA CUAL ERA DIRIGIDA POR SACERDOTES JESUITAS. EN ESTA UNIVERSIDAD, DESCARTES APRENDIÓ LA FILOSOFÍA REALISTA DE ARISTÓTELES Y LA ESCOLÁSTICA, PERO CUANTO TERMINA SU CARRERA ES CUANDO INICIA SU AUTÉNTICA CARRERA FILOSÓFICA, PUES EL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO NO LE RESULTABA SUFICIENTE PARA RESPONDER TODAS LAS DUDAS QUE LE INQUIETABAN.

DESPUÉS DE LA UNIVERSIDAD, DESCARTES ANDUVO VIAJANDO POR VARIAS CIUDADES DE EUROPA, DESPUÉS REGRESÓ A FRANCIA Y SE ENLISTÓ EN EL EJÉRCITO, AL FINAL DE ESTE PRIODO DE SU VIDA ESCRIBE UNO DE LOS LIBROS MÁS IMPORTANTES NO SÓLO EN LA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA, SINO DE LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD: EL DISCURSO DEL MÉTODO ALLÍ EXPLICA CUÁLES SON LOS MOTIVOS QUE LO LLEVAN A ESCRIBIR Y DESARROLLAR SU PROPIO SISTEMA. PRIMERO SEÑALA QUE SU MÉTODO NO PRETENDE DECIR A LOS DEMÁS CÓMO DEBEN PENSAR O QUÉ TIENEN QUE HACER PARA BUSCAR LA VERDAD, SINO EL MODO EN QUE HA DIRIGIDO SUS PENSAMIENTOS Y LOS FRUTOS QUE LE HA BRINDADO ESTE MODO DE PROCEDER. EN SEGUNDO LUGAR SEÑALA QUE A TRAVÉS DE SUS VIVENCIAS EN VARIAS PARTES DE EUROPA ENCUENTRA DIFERENCIAS EN LAS COSTUMBRES, LOS MODOS DE IVIR Y DE HACER LAS COSAS, LO CUAL LO LLEVA A CUESTIONARSE SOBRE CUÁLES SON LOS FUNDAMENTOS DEL CONOCIMIENTO; EN UN MUNDO DONDE TODO ES CAMBIANTE ¿QUÉ ES LA VERDAD?, LA MODA DE UNOS AÑOS, EN VEINTE AÑOS TAL VEZ SEA RIDÍCULA, PERO QUIZÁ VEINTE AÑOS DESPUÉS REGRESE; LO QUE EN UNA SOCIEDAD ES ACEPTADO EN OTRA SE RECHAZA; SUS PROFESORES NO SIEMPRE ESTABAN DE ACUERDO Y DIFERÍAN EN COSAS IMPORTANTES PARA LA VIDA; LAS OPINIONES DE LAS PERSONAS, SOBRETODO LAS QUE TENÍAN EN GRAN ESTIMA, DIFERÍAN CONSTANTEMENTE CON BUENAS RAZONES; LA DIFERNCIA ENTRE CÓMO SE VIVE EN UN LUGAR Y CÓMO SE VIVE EN OTRO CAMBIA EN FORMA RADICAL.

ANTE ESA MULTIPLICIDAD DE LA VIDA ¿QUÉ PODÍA HACER DESCARTES PARA DESCUBRIR LA VERDAD? DISPUESTO A BUSCAR UN FUNCAMENTO PARA EL CONOCIMIENTO, EL CUAL NO PUEDA SER PUESSTO EN DUDA EN NINGUNA

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